72-四川国际标榜职业学院深化创新创业教育改革实施方案

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1、院字[2015]133号四川国际标榜职业学院深化创新创业教育改革实施方案为全面贯彻落实党的十八大关于创新创业人才培养的重要部署，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）精神和《四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（川办发[2015]64号）文件精神，结合学院工作实际，报请院长办公会审议确定，特制订深化创新创业教育改革实施方案。一、充分认识深化我院创新创业教育改革的重大意义实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。我院创新

2、创业教育不断加强，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业发挥了重要作用。虽然我院是省级示范高职院校，确立了“全面、全程、全员”的教育理念，建设完成了2个省级示范专业、2个省级重点专业的建设，确立了“二维三分”的人才培养模式和“三段三级检查”人才培养质量保障措施，开展并委托第三方介入做“社会需求与培养质量跟踪评价”，就业率高居四川省高职院校前列，但我院仍存在一些问题，仍然存在教学资源不足、课程体系陈旧、教学质量过程监控不力、师资队伍素质有待整体提高、保障措施不力等问题。所以，我院必须进一步深化创新创业教育工作，推动

3、我院大学生创新创业文化建设和自主创业工作，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的顺利开展。二、基本原则（一）坚持育人为本，提高人才培养质量教育改革的目的是提高人才培养质量，创新创业教育是改革的突破口，全院师生员工必须树立创新创业教育理念，面向全体师生员工、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质,努力造就一批小微企业创业生力军。（二）坚持问题导向，补齐人才培养短板学院各分管院领导、各部门要把解决我院创新创业教育体制机制存在的突出问题作为深化我院创新创业教育改革的着力点

4、，融入并落实到人才培养体系、丰富课程、创新教法、强化师资队伍建设、改进帮扶，推进我院教学、科研、产学、校企合作紧密合作，突破人才培养薄弱环节，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，帮助学生创富。（三）坚持协同推进，汇聚人才培养合力全院要把完善我院创新创业教育体制机制作为深化我院创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全院师生员工关心支持“创新创业教育工作并形成良好的工作环境。三、创新创业教育改革目标（一）通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创

5、新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高索质创新创业型人才。（二）通过全面实施创新创业教育，实现从专业教育向素质教育的转变，从以教师为屮心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为屮心的教育向以能力为本位的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。（三）通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条

6、件及环境。（四）通过以素质教育为基础，开展面向全体学半普及创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。（五）通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学院就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。(六)充分发挥创新创业教育中的育人功能，面向全体学生普及创业教育，培养一批创业群体。建立完善组织协调机制，做到“五有”：有机构、有人员、有场地、有活动、有成效。四、创

7、新创业教育的组织与领导(-)为切实加强学生的创新创业教育，学院成立创新创业教育指导委员会领导小组，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由院长任组长，执行副院长、副院长任副组长，领导小组成员由二级学院院长、毕业生就业与创业指导办公室、教务处、学生工作处、学生发展处、教师发展中心、教学质量管理办公室、团委、财务处、后勤处行政职能部门及各系有关负责人组成。创新创业教育指导委员会下设办公室，负责具体的13常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处,并形成各部门共

8、同配合，全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制。(-)学院毕业生就业与创业指导办公室、团委要积极聘请知名企业家、创业成功人士、专家学者、创业导师、金融投资经理人、政府部门负责人等组建四川国际标榜职业学院大学生创新创业导师专家库，建立一支专兼