生态语言学视域下汉英翻译中的中国英语研究

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果生态语言学视域下汉英翻译中的中国英语研究　　一、生态语言学　　生态语言学研究的主要任务是通过分析研究语言的生态因素，揭示语言与环境之间的相互影响和作用。在生态语言学中，语言、语言使用和语言研究已经成为当代生态问题的组成部分并加以研究，它具有应用学科的特性。因此，生态语言学是从生态学的视角研究语言与其存在的外部和内部环境之间相互影响和作用的一门交叉学科。在生态语言学的视角下，语言是生态系统中不可或缺的一部分，而

2、语言系统是生态系统中的一个分支，具有与生态系统类似的同构关系。生态语言学为研究语言提供了一个全新的研究视角。中国英语是中国本土化的英语变体，其萌芽、产生、发展到成熟，这一形成过程就像生物学上新物种的生长过程一样，遵循了生态学的基本规律。中国英语是带有汉语语言和文化特征的英语变体，在语言世界生态系统中不可或缺。中国英语也可以被看作是具有中国特色的语言和文化与世界英语的有效“嫁接”。　　二、中国英语研究现状课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民

3、经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　中国英语，自上世纪80年代葛传贵先生提出其定义以来，一直得到国内语言学界的重视。在对中国英语持续多年的研究中，有过不少争论，但是基本得到了国内外语言学界的认可。总的来说，中国英语是以规范英语语法为标准，以标准英语为核心的，能够顺利进去英语交际而又具有中国特色的英语。联盟　　“中国英语”这一语言现象，直到上世纪六十年代中期，对于“中国英语”，人们只是根据自己的理解用着不同的词汇来形容她，随着时间的流逝，人们开始逐渐认识到：“中国英语”

4、并不仅局限于错误的情况，母语的语言习惯以及文化对其有很大的影响，同时，她在世界的英语语言范围内所占的比例也越来越大，因此对“中国英语”的研究也就越来越深入。　　对于中国英语的研究，国内学者的主要关注点在于如何看待和解决英汉互译中的中国英语和中式英语；对中国英语的词汇语法语音等方面的语言学研究；从跨文化交际角度出发，探讨语言与文化千丝万缕的联系；以促进英语教学为目的的研究，有利于促进中国英语的发展，帮助中国英语学习者避免中式英语的错误。　　随着中国改革开放的不断深入，中国英语也在不断丰富，各个领域都存在。尤其在政治方面，由于中国在全球的发展中

5、扮演着重要的角色，每年的政府工作报告都被外界所关注，其中出现的中国特色的英语。例如：Chinesesocialism，reformandopeninguppolicy，new　　socialistcountryside，freeourminds，followa课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果realisticandpragmati

6、capproach，keep　　pacewiththetimes，Chinesesocialism，startingpointandobjective等等②。研究“中国英语”不仅仅可以使我们的了解中国的时事政治，对于大学生了解中国文化，提高自己的英语水平来说意义重大。　　目前，外籍人士对于中国英语、被调查者表示较为接受，尤其是长期在中国居住的被调查者、对中国英语词汇和表达的认知程度较高。　　三、生态语言学视域下汉英翻译中的中国英语的研究意义　　“中国英语”的使用反映出语言的更新和社会发展，同时在交际活动中有效地促进、实现文化认同、建立人际关

7、系、表达情感和体现意识形态等多种目的，也就意味着“中国英语”具有重要的标记和促进功能。随着中国改革开放的不断深入，中国在世界地位也在逐渐的上升，中国政治、经济、文化等都非常受外界所关注。政府外宣文献资料中的热词进行的分析，其中的一些热词以及重要的词汇都具有中国特色。通过研究分析，方便国内外人士更加准确的、直观的了解中国的发展，对传播中国文化也有一定意义。同时更能帮助学生英语应用能力考试中对中国传统文化和生活等有着更加理性的了解以及应用。让语言学习者通过学习“中国英语”来了解中国的政治、经济、文化的不断发展和进步。课题份量和难易程度要恰当，博

8、士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提