利用写作档案评价促进学生课外写作自主性的实践探索

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果利用写作档案评价促进学生课外写作自主性的实践探索　　作为西部地区一所地方高校的英语写作课教师，多年来学生写作过程中出现的诸如“无话可说”、“怕写作”、“不情愿写作”等问题一直困扰笔者。为解决这些问题，提高学生写作能力，笔者一直关注国内外二语或外语写作教学领域的研究成果，比如学习档案、“写长法”等在写作教学中的应用。几年来，在借鉴基础上，结合自身教学语境及目的，笔者先后多次将其综合、引

2、入写作教学——大二英语专业本科学生的基础写作课教学。本文基于笔者对学习档案评价在教学实践中的反复尝试应用体验，从概念构架、操作过程、学生反馈及其启示四方面讨论如何结合利用写作档案评价及“写长法”作为教学策略来达到促进学生课外自主写作积极性的目的。　　　　1.概念构架　　　　本文主要涉及学习自主性、学习档案评价、写长法三个概念：　　学习自主性课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。

3、课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　对于学习自主性，不同的学者有不同的看法，有的侧重其技能方法方面，有的侧重其心理方面，还有的侧重其社会性。基于相关自主学习的描述，束定芳、庄智象认为，自主学习在外语教学上主要包括三个方面的内容：态度、能力及环境。他们指出，态度是指学习者自愿采取一种积极的态度对待自己的学习，即对自己的学习负责并积极投身于学习；能力指学习者应该培养这种能力和学习策略，以便独立完成自己的学习任务；环境指学习者应该被给予大量的机会去锻炼自己负责自己学习的能力。由于语言学

4、习的“关键在于语言的应用：只有通过说才能学会说，只有通过阅读才能学会阅读，如此等等”，因此，要提高学生写的能力也只能通过大量的写作练习，而大量的练习必须以学生“愿写”、“敢写”作为基础，即必须寻找一种机制，而这种机制必须能激发学生自主写作热情与态度、给学生创造更多的使用英语写作的机会来挖掘其写作潜力。“愿写”、“敢写”在本质上就是一个态度与认识的问题，一个自主程度及能力的问题。因而，培养课外自主写作积极性是写作教学的关键：如果学习者自主学习意识强烈，他就会主动去进行大量的有效练习，大量的有效练习就会促进语言能力的提

5、高。　　学习档案评价课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　作为一种评价手段，学习档案被Kohonen定义为“对学习者的作品及反思性的自我评价进行有目的、有选择的收集，以显示学习者一段时间里在某一方面或几方面所付出的努力及取得的进步、成绩”。就写作课而言，学习档案即是写作档案，指学生把自己本学期所写的文章加上

6、自我反思、自我评价汇集成档案。本研究采用写作档案评价作为一种教学策略，通过把写作档案作为期末总评成绩的一个有机组成部分，来促使学生重视日常写作，愿意花更多时间来写作，促使学生参与自我评价过程，增强自我成就感。这么做是基于一个简单的事实：对于任何一门课程，当学生的总是首先关注老师是怎样评定成绩的。因此，如果把平时的努力也作为一个评分指标，无疑会对学生的学习过程会起到一定的督促作用。本研究中，笔者将写作档案的成绩在本课程当学期的总评成绩的比例定为60%，即写作课最终学期成绩100%=学习档案60%+期考40%。　　写长

7、法课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　“写长法”是为广东外语外贸大学王初明教授所创，并“已经成为我国英语教育界普遍认可的一套比较完整的英语教学途径和学习理念”。该法的提出源于以下外语教学理念：写长可以打开学习的情感通道，促进外语学习；外语技能是学出来的，不是教出来的；写长可以加快知识向运用层面转化；写长可

8、以帮助学生超越自我，开阔思路，挖掘学习潜力。其思路是让学生不受任何拘束地通过书面英语表达内心的构思，通过增大写作量来加快英语知识向运用层面转化，以写促学，以量促质。其效果在教学实践中得到了广泛的验证，这为笔者的教学实践从理念上及方法上提供直接的经验借鉴。笔者在纵观与反思自己教学情境后，针对我校学生主要来自当地农村中学、英语水平相对较低、掌握了一定词汇和语法知