浅谈中学语文教师所应具备的教学艺术

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1、浅谈中学语文教师所应具备的教学艺术　　摘要：教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。教学艺术是一个优秀的教师所必须具备的一项素质。　　关键词：教学艺术教学艺术教育活动　　一、引言　　教学不仅是一门科学，也是一门艺术。是因为，教育工作者除了传授知识，更要热爱教育事业，热爱学生，所谓“身教胜于言教”，当老师要为人师表，用人格魅力感染学生们，除了教知识，更要教做人。在

2、教育过程中，因材施教，有耐心无偏见地对待每一个学生，这些都是艺术。当然包括老师的语言，举止，风度，对于一个好老师而言，这些都是艺术。教学是具有艺术内涵的，教学和艺术都是以人为对象的，教学内容具有明显的或潜在的艺术性，教学与艺术在功能上也是相通的，教学与艺术的过程是相似的，教师更改具有艺术家的素质。综上所述，可以看出教学和艺术存在着非常密切的关系，二者在许多方面都是相通的，所以，"教学是一门艺术"的命题是完全可以成立。　　二、何为教学艺术4　　教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表

3、情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。教学艺术是一种高度综合的艺术，属于教学实践活动的范畴。教学艺术具有形象性，运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的。教学艺术具有情感性，师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。教学艺术具有审美性，教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的，又使教学具有了审美价值。教学艺术具有表演性，机智幽默的语言、惟妙惟肖的

4、表演和恰如其分的笑话等表演手段，使教育教学寓于娱乐之中。教学艺术具有创造性，教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题，教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。艺术是一种发自于内心的美，一种灵魂美，教学是一门科学，同时还是一门艺术。　　三、常见的教学艺术及其作用　　（一）常见的教学艺术　　1教学幽默：　　2教学机智　　3教师的语言艺术　　4教师的板书艺术　　5教师的仪容仪表艺术　　6教师的批评表扬艺术　　（二）教学艺术的作用　　（1）活跃课堂气氛：振奋精神，调动情绪。4　　（2）构建和谐的师生关

5、系：沟通情感，缩短距离。　　（3）激发学生的学习兴趣和求知欲：新鲜生动，激发兴趣。　　（4）加强学生对知识的理解和记忆　　（5）启发学生的心智：通俗易懂，促进理解。　　（6）展现教师的才能和机智：机动灵活，化解冲突。　　四修炼自身教学艺术的具体做法　　（一）教师必须有五个“一”基本功　　五个基本功即是：普通话，好板书，好口才，好文章，好方法。教师有一口纯正的普通话，在听觉上给学生以美感。教师有好板书，在视觉上给学生以美感。再加上教师有好口才，好文章，徐徐道来，娓娓动听，就能吸引学生，使学生觉得听你的课是享受。好

6、方法就是通过钻研各种教法，发挥自己优势，形成自己特色。　　（二）教师必须是德才兼备的引路人　　教师是五种角色兼具的人，即是历史文化的传播者，人际关系的艺术家，学生心理的保健医生，毕业事业的引路人，人类灵魂的塑造者。有人说过：“你想把学生培养成什么样的人，你自己首先应成为什么样的人。”甘地说：“教师是学生最好的课本。”因此德才兼备是教师的基本素质，是提高教学艺术的基本保证。　　（三）教师必须拥有渊博的知识　　教师在教学中要想有所创新，就必须拥有该学科的渊博知识，必须具有“一桶水对付一碗水”的本领，才能厚积薄发游刃

7、有余。教师如果有了渊博的学识，教学就有了源泉。实践证明，教师“授业解惑”4的职能决定了教师不但必须具有广博的学科知识、精深的专业知识，而且应该努力学习，掌握相关的学科知识。教师能够通晓学科知识、拓展知识面、发掘知识渊薮，真正成为让学生佩服的教师，才是教师必备的重要素质。　　学识是教师实施教学的力量源泉，教学艺术则是达到教育目的的具体途径。光有渊博的知识，如果没有精湛的教学技艺，也是难以达到预期的教学效果的。　　（四）教师必须研究教学规律，提高教学效果。　　研究教学规律，即指研究教学内容的规律、教学方法上的规律和

8、认知上的规律等。教育教学实践证明：在教学中学生普遍易于接受的规律是从具体到一般，即从感性到理性。这样能使学生既学得具体、轻松，教师也教得愉悦，从而形成教与学的良性循环互动。　　五总结与讨论　　以上是我对教学艺术一些简单的研究，在具体的实行过程中还会遇到诸多问题，同时也会有更深的认识与体会，希望还可以做后续的研究与实践。　　参考文献：　　[1]教育的艺术.汕头大学出版社，第1版（2009