课程辅助活动教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划课程辅助活动教学计划　　有效开展课程辅助活动，促进学生特长发展　　单位：巫溪县龙王小学论文类别：课程辅助活动作者：王良平　　【内容摘要】：有效地推进农村小学课程辅助活动课程顺利实施，必须从选拔学生，组建班级，确定教师，制定考核，强化管理，转变思想观念，加大宣传力度，落实目标要求，强化教师团队，注重观摩学习等一系列措施，才能有效促进学生特长发展。　　【关键词】：课程辅助活动强化管理落实目标发展特长　　为了深入实施素质教育，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量，

2、激发学生广泛兴趣，发展学生个性特长，促进学生全面发展。农村小学如何有效开展课程辅助活动课，是充分体现农村学校的办学特色。根据课程辅助活动的具体要求和学校实际，下面就课程辅助活动的有效开展，是如何发展学生个性特长的进行具体阐述。　　一、选拔学生，组建班级，确定教师，制定考核是开展好课程辅助活动的有力保障目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　整合学校各类“课外教育活动、社团

3、活动、德育活动、实践活动、5+1项目”，将学生“素质培养、艺术培养、特长培养”纳入规划课时，形成教学常态；通过课辅活动的有效实施，促使学生广泛获取知识技能、兴趣特长，切实贯彻落实素质教育；建构有计划、有针对、有目标的学生特长培养体系，通过多种课辅组织形式与方法，逐步打造学校特长培养师生团队，促进特色发展。　　由于农村课程辅助活动课受师资水平限制、办学条件、实验活动经费、学生基础等因素的影响，使农村学校的课程辅助活动课无法　　与城市学校相比拟，加之专家学者设计的课程辅助活动资源包中的许多精华部分，因种种原因不能在农村学校有效地实施，人为地造成课程辅助活动课资料体系不系统、

4、不完整，这就对《重庆市教育委员会关于扎实开展义务教育课程辅助活动的通知》的目标任务的全面落实与实施不到位，致使许多农村教师认为课程辅助活动课是城市学校的专利，与农村学校无关。针对这种不利因素，本人认为农村课程辅助活动课的有效实施必须走校本实施途径，充分体现农村学校实施新课程的独特性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据学生特长、爱好将全班学生分成若干小组，如：开展

5、以球类、田径、体操、钱棍舞等为主要内容的阳光体育活动；以文艺欣赏、播音主持、琴、棋、书、画、合唱、器乐、歌剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动；以科技小制作、小发明、科普讲座、科技种植、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动；以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动等。年级组要根据教师结构及学生实际，不断创新和丰富课程辅助活动的内容，形成特色鲜明的课程辅助活动课程体系。再细化到每个人，班班参与，人人参与，以校为单位(来自:写论文网:课程辅助活动教学计划)组建班级。根据教师特长确定授课教师，制定考核细则，让课程辅助活动课真正落到实处，

6、预防教师敷衍了事搞花架子，学校要定期检查，对学生的作品进行展示。　　二、抓好课程辅助活动的有效开展，促进学生特长发展各年级要以体育、艺术、科技为突破口，整合兴趣小组活动、课外活动、社团活动等，根据学生兴趣爱好，采取学生自主选课、走班、　　校内外相结合、集中和分散相结合等多种形式开展课程辅助活动，增强课程辅助活动对学生的吸引力，丰富校园文化生活，活跃学生身心，培养学生动手、动脑、实践操作能力。结合农村学校办学条件、实验设施以及教师的水平等，以提高农村学校课程辅助活动课开发能力，来促进学生特长发展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

7、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　课程改革在本质上意味着课程权利的重新分配，意味着课程资源的开发与重组，农村学校课程辅助活动应有自己的活动模式，这种模式应体现：有特色、有特长、有创意、有成果。农村教师应根据农村独特性，坚持“统一探索、自主实践”形式，让所有参与活动的指导教师和学生针对活动目标，确立适合农村学生的活动主题，这个步骤要充分尊重学生的意见。比如我组建农业科技班时：教师首先编写农村特色的活动资料，坚持