美国天才教育计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划美国天才教育计划　　有感于美国的“天才教育计划”　　【摘要】美国学生的创新意识与创造能力在全世界是出了名的，美国的科技之所以能长盛不衰，与教育中不拘一格的教育方式有莫大的关系。其中著名的“天才计划”就是其中之一。天才计划就是筛选出在某个方面有特殊能力或潜力的孩子，或者集中起来教育，或者在普通学校中配备专职老师对数位有“特殊能力”的孩子进行教育。通过这样充满个性，有针对性的教育方式，“天才”就逐渐脱颖而出。　　【关键词】美国教育天才教育　　【中图分类号

2、】g622【文献标识码】b【文章编号】2095--0024-01　　中国的基础教育是我们引以为豪的，就这点来说，美国人也不得不承认。但为什么我们的教育不能培养出像比尔盖茨、乔布斯等富于创造性的划时代的人物呢？以前也只是支言片语地了解到这与他们的教育制度有关，至于是什么的制度呢？听到的，看到的也只是零星的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　今年9月23日，我

3、们杭州市拱墅区“运河名师高端研修班”的学员来到美国，进行为期20天的考察学习。在这期间，我们一天在uca大学学习，一天到阿肯色州的学区进行考察访问。考察的学校从幼儿园、小学、初中、高一直到大学。通过这样不同层面，不同阶断，不同区域的系统的考察，再与中国教育的仔细比较，我终于明白美国教育能培养有特长，有创造力人才的原因所在。这是因为　　国际教育观察：美国天才教育的得与失　　XX年08月02日11:59新浪教育微博我有话说(1人参与)　　本文节选自《国际学校家长[微博]圈》的新浪博客，点击查看博客原文。　　最近，《华盛顿邮报》教育专栏作家杰伊·马修撰文，用事实和数

4、据揭示了美国大、中、小学天才教育的利弊，强调要让每一个孩子真正享有实现其自身潜能的机会。　　在最近一期《国家事务》杂志上，费德莱克·赫斯发表了一篇文章，让我们以及美国企业研究学会的学者高兴不已。他们和我们一样，都不喜欢政治家那种对消除学业成绩差距的关注。缩小学业成绩差距听上去挺好，然而，你会看到，那只不过意味着让优胜者停滞不前、让掉队者迎头赶上的做法。近年来，我一直在为此寻求解决的答案，而得到的却只是迷茫的神情。赫斯的文章对此问题的论述最为详尽和深刻，将有望引发关于如何解决穷人和富人孩子平均学业成绩存在差距问题的更多讨论。在这里，我们借用了另一个概念——收入差

5、距，但是挣钱和了解世界不是同一回事。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我们需要知道更多如何帮助最优秀学生的办法。正如赫斯所说的那样，我们应该采用“每一个孩子都应享有发挥其自身潜能机会的信条。”然而，不幸的是，这一点与他反对削减天才教育预算和限制大学先修课程准入的主张并不一致。这种思想已经不合时宜。我们过多关注学业差距的结果是，阻碍了那些最优秀的学生通过教育

6、获得其所需要的创新能力。　　目前看来，那种为特殊的教育目的，每周几次将考试获高分的孩子从普通班抽走的典型小学yc教育课程并非十分奏效。有些天才儿童的家长告诉我，如果让孩子离开学校，让他们自由地阅读，置身于他们喜欢的事物，他们的孩子会更加优秀。　　麻省理工学院和杜克大学的研究人员说，像波士顿拉丁学校或纽约的斯蒂维山特中学等通过选拔招生的精英学校，培养出的学生也并不比普通学校天资相似的学生更为出色。研究人员最近为国家经济研究署提供的论文显示，天才教育课程收效甚微。　　在我们准备加大投入之前，我们应该考虑什么课程最适合这些孩子。我们同样应该意识到，我们已为最成功的天

7、才教育体系每年投入超过4000亿美元。这里指的是美国的大学。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这种高等教育体系已经比世界上任何其他天才课程培育出更多精英，产生了更多诺贝尔奖获得者。许多最聪明的年轻人为求学纷纷从世界各地汇聚于此。当有天赋的美国孩子用完了我们所有基础教育的学校资源之后，通常的做法也是将他们早早送去上大学。　　赫斯认为，让普通学生学习具有挑战性

8、的课程是在损害美国高中的大学先修课程。