指导年轻教师材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划指导年轻教师材料　　培养指导青年教师证明材料　　要我说欧桂琳老师真是一个认真负责的好师傅，凭着她本人在工作中的积极性、一丝不苟的兢业精神我们大家都很佩服她。我是一个刚参加工作不久的青年教师，在本校担任数学科目。自从欧老师调进我们学校后，在去年学校分配的“一帮一”活动中，欧老师的帮扶对象是我。欧老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨等等。从XX年9月至XX年1月。这一年多来因为有了欧老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研

2、修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。　　欧老师在培养和指导我时采取了如下的做法：　　1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，经常听我的课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。我利用课堂时间与听欧老师的课，学习教学理论和经验方法，探讨课程新的教学方法。　　2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我，有幸能得到欧老师的教导和指引，在短短的一年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，欧老师为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机会展示自己，成就自己。因此，我在学校组织的数学教研活动，听欧老师和其它老师的公开课，听取欧老师对课堂的讲评，学习老师们的优点，避免出现不应该出现的教学失误和不足，并

4、写出教学反思，来弥补在教学中的不足。　　3、欧老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。　　欧老师的指导对于我的成长是外因，成长的内因欧老师也没有忽视指导。她引导我用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生。作为一位青年教师，欧老师引导我要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害——对学生，对自己。　　在教育教学工作中，欧老师在指导我教育教学的同时，还告诉我用心观察学生，用心书写反思，记录自己的一言一行，书写自己的思考：“行而惑，惑而思，思而著，著而明”。欧

5、老师的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以欧老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。　　太拥小学欧大顺目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　XX年3月28日　　培养指导青年教师材料　　赵川中心校刘亚军　　要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己

6、的做法。刘卫苹老师是学校里的青年教师。我和她一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等。时间是XX年9月至XX年9月。经过两年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了老师们的认可和好评。我在培养和指导上采取了如下的做法：　　1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听刘老师一节课，并认真分析，与刘老师讨论，共同建设。我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，探讨课程新的教学方法。　　2、引导刘教师找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。目的-通过该培训员工可

7、对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予他们的特点。而作为我，引导了刘老师利用好自己的特长，鼓励他“出风头”。并为刘老师提供展示个性展示特色的舞台，为其搭建“出风头”的平台。因此，我利学校数学教研活动，听她的公开课，及时评课指出优点，找

8、出不足，并要求她写出教学反思。　　3、引导青年教师用眼用心进行教育教学实践；引导青年教师向　　理论寻求答案，终身学习，为己所用。　　我的