小学生偏科现象研究报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学生偏科现象研究报告　　小学生偏科现象研究报告　　一、问题的提出　　我在下课时，总看到几个同学愁眉苦脸的，经过了解我知道，这些科目，因为某种原因另大家很不喜欢。有些是因为一门成绩名列前茅，而另一门学科不是很理想。于是，我们打算对一部分同学偏科现象作一次调查。　　二、调查方法　　1.情况调查　　2.为什么偏科和偏科的危害　　三、调查情况与资料整理　　1.情况调查　　4月26日我对同学语、数、英三门学科做了调查分析，发现学生三门学科都平稳的占%，一门学科不平稳

2、的占50%，二门学科不平稳的占0%，三门学科不平稳的占%。通过以上结果，我发现我们班的偏科现象比较平稳。但是，一门不平稳的占了全班的一半。还有一位学生三门学科落差很大。　　2、为什么偏科和偏科的危害　　偏科有什么危害：　　我认为，偏科会使成绩下降。不但会误了自己的前程，很有可能在日常生活中会有影响。所以偏科的危害很大。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为什么会偏科

3、:　　可能是因为兴趣爱好不一样，。而且科目有简有难，人的大脑有一种可适度。　　偏科对我而言我认为大家可能受了某种外界影响，另本来喜欢的科目，被迫讨厌上了，如：有位同学曾告诉我，她父母不太重视其它科目，甚至叫她别做那科目得作业，这是首先父母有一种对外科和主科的偏向。　　老师的脾气总有好坏，这使得有同学惧怕老师，还有惩罚的轻重也有关，这里有一部分是老师造成的。这些就是教师问题、家庭影响、学生原因。　　四、结论　　通过这次研究性学习活动，使我懂得了偏科的危害。分析偏科的主要原因有：学生们偏科的理由就是对某学科兴趣不浓，然而事实上，在小学阶段，每个人对各门学科都有兴趣几乎是不

4、可能的。　　通过本次综合实践活动，我知道了偏科对我们的危害是非常大的。　　五、体会　　通过这次综合性活动，我知道了许多事情可以证明学生偏科现象比较严重，所以我们要语文、数学、英语、科学，样样都好，才不会偏科。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其中我也偏科，讨厌数学，这次我要赶快纠正偏科，进入学习的状态，改正坏习惯提高学习水平。　　小学生偏科现象研究报告　　一、问题

5、的提出　　小学生有着自己独特的兴趣爱好。因为我们的兴趣爱好，十　　分擅长，成绩名列前茅，而另一门学科不是很理想。于是，我们打算对小学生偏科现象作一次调查。　　二、调查方法　　1.了解我们班学生各门的成绩情况　　2.访问学生对偏科的认识　　3.整合资料，看看严重情况　　4.倡议学生全面发展　　5.建议学校开展讲座　　三、调查情况与资料整理　　1.我班学生各门学科调查分析　　5月14日我们小组对学生语、数、英三门学科期中成绩做了调查分析，发现学生三门学科都平稳的占%，一门学科不平稳的占50%，二门学科不平稳的占0%，三门学科不平稳的占%。通过以上结果，我发现我们班的偏科现

6、象比较平稳。但是，一门不平稳的占了全班的一半。还有一位学生三门学科落差很大。　　2.我们小组对学生怎样认识偏科作了访问：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　你觉得偏科有什么危害？　　我认为，偏科会使成绩下降。不但会误了自己的前程，很有可能在日常生活中会有影响。所以偏科的危害很大。　　你觉得小学生为什么会偏科？　　可能是因为兴趣爱好不一样。而且科目有简有难，人的大脑有

7、一种可适度。人有聪有笨。　　你觉得用什么方法能纠正偏科？　　请一些老师对学校的学生进行教育，告诉学生偏科的危害。但在这里提醒，虽然要纠正偏科，但不能让学生失去自己的兴趣爱好，因此不能强求！　　四、结论　　1.学生偏科有很多因素，我认为心态是最主要的。　　你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣.　　2.小学时出现偏科的危害是显而易见的，一是在知识上产生缺陷，在学科方面出现“跛腿”现象。那样影响是影响中考或高考总分成绩，而且在某一领域总是“低人