大班數學区材料製作

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班數學区材料製作　　大班活动材料投放　　大班益智区：《智力游戏棒》　　设计者：书生幼儿园潘丽霞　　目标：　　提高手指控制能力。　　材料：　　一袋游戏棒。　　玩法：　　两人或两人以上。　　游戏开始，石头剪子布决定谁先玩。先玩幼儿握紧游戏棒并竖放在桌上，再松手任游戏棒随意散开，然后捡没交叉在一起的游戏棒，最后捡只交叉一点或较容易的游戏棒，如碰动了其它游戏棒，则给下一位玩。下一位幼儿重复上述玩法，这样周而复始，直到游戏棒捡完为止

2、。幼儿根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家，下一轮由他先完。　　规则：　　1.捡的过程中不能碰动其它游戏棒，碰动了就不能捡。　　2.捡到金色的游戏棒后，可用它来挑出其它游戏棒。　　提示：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　刚开始完时比比谁捡出的游戏棒多就是赢家。会完后逐渐增加难度，要求根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家。　　游戏棒

3、的分数：　　金色10分、黄色7分、红色6分、绿色6分、黑色4分、蓝色5分、白色2分。　　大班益智区：《炸碉堡》　　设计者：书生幼儿园潘丽霞　　目标：　　发展手眼协调能力。　　材料：　　陆军棋一副。　　玩法：　　人数2—4人。　　先挑出炸弹一人一个，再把其它棋叠高。游戏开始，石头剪子布决定谁先玩。先玩小朋友拿起手中的炸弹在碉堡上空对准碉堡落下，捡起周围被炸弹炸下来的独立的棋子，然后轮给下一位炸，这样周而复始，直到碉堡被炸完为止。最后幼儿相互比比手中的棋子，谁多谁就是赢家。　　规则：　　1.炸碉堡的时候，炸弹应自由落下，不能使劲扔下去。　

4、　2.被炸下的棋子如有靠在一起或叠在一起的不能拿走，直到炸开了才能　　捡。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　炸弹如掉在碉堡上面或与其它棋子靠在一起的，需停止游戏，直到被人救起才继续游戏。　　大班语言区：《故事骰子》　　设计者：书生幼儿园潘丽霞　　目标：　　根据画面内容创编故事。　　材料：　　用月饼盒做成骰子，每面贴有不同的故事画面

5、，三个骰子为一组，其中一个骰子画面为时间、一个骰子画面为地点、还有一个骰子画面为人物。玩法：　　幼儿拿一组骰子，一个一个扔，再把三个骰子并在一起，然后根据画面内容进行创编故事。　　提示：　　1、一组里面还可提供4—6骰子，根据画面内容进行创编故事。　　2、调换骰子位置，创编不同的故事。　　注：此活动根据《筑起孩子需要的环境》一书中的内容进行改编的。　　大班数学区：《趣味迷宫》　　设计者：书生幼儿园潘丽霞　　目标：　　通过“迷宫”游戏，发展幼儿的数学概念。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提

6、升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　材料：　　底板，水笔。　　玩法：　　教师在底板上写上数字，如下图第一幅，小熊按1——9的路线回家，请幼儿画出它的回家路线。　　提示：　　1、小熊也可按答案是5的路线回家，请幼儿算出底板上的等式后，再画出它的回家路线。　　2、可以同时设计小熊和小朋友的回家路线，内容根据大班数学进行变更，可以是10以内的加法和减法，也可以是10以内的顺数和倒数以及10以内的单数和双数等等。　　3、

7、底板上的数字和等式可让幼儿照样板抄写，要求抄写位置一样。　　注：此活动图片根据省编幼儿活动操作材料《大班数学》中认识10以内的顺数和倒数进行改编。　　大班数学区：摆果壳　　目标：根据范例摆放图形，找出一一对应的关系。　　材料：开心果壳、范例图片、格子板。　　玩法：根据图片在格子板上用开心果壳摆成相应图形。　　建议：果壳可用其他东西代替。此操作材料也可用于美工区幼儿自由拼摆图形。　　大班利用废品自制玩具区目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应

8、公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、利用废纸做老鼠　　设计者：书生幼儿园王锦飞华静静徐优　　材料：　　1、让幼儿收集稍硬一点的废纸。　　2、剪刀