小学一年级语文《趣味识字之猜谜语》教学设计

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1、小学一年级语文《趣味识字之猜谜语》教学设计　【教学目标】1、学猜谜语，会猜“众、秋、青”等3个字。　　2、朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。　　3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点、难点】引导说出自已是怎样猜出谜语的，有收集谜语和自编谜语的兴趣。【导学流程】一、猜谜激趣、导入新课　　师：今天，我们一（5）班的小朋友真精神，个个都坐得笔直笔直的，李老师知道我们班的小朋友最聪明了，所以带了一些字谜来考考大家，你们有信心吗？　　生齐：有！　　师：请看（展示台出示字谜）　　字谜1“一口咬掉牛尾巴”动动脑筋，想想是哪个字呢？　　生1：告

2、。　　师：真棒！字谜2“日出”，也就是太阳从地平面上升起来。　　生2：旦。　　师：你真行！李老师要考大家一条难一些的字谜，大家有信心吗？　　生齐：有！　　师：字谜3“三人看日”。　　生3：春！　　师：你真能干！哇！这么多谜语都没有难住大家，为了奖励你们，老师特地送大家一些猜谜小窍门“猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就在谜面里”（生跟念）。好了，有了这些猜谜窍门，相信大家一定能学好今天的知识。　　二、自主识字、巩固识字　　（一）自主识字　　师：请大家翻开书《识字五》，自由读课文，在读课文之前，老师想问大家一个问题：“初读课文要注意什么？”　　

3、生4：初读课文要注意读准字音。　　生5：还要注意停顿。　　师：Good!请大家自读课文，看谁读得最认真。　　生自读课文　　师：课文中有一些生字新朋友，你们想认识他们吗？　　生齐：想！　　师：（演示课件）请大家自读生字，注意把你认为难的字多读几遍。　　生自读生字。　　师：你觉得哪些字音比较难？当当小老师教大家读读！　　生6：我觉得“量”字的读音比较难？　　师：难在哪儿呢？　　生6：“量”字是三拼音节而且是后鼻音。　　师：你能教大家读读吗？　　生6：量量。　　生齐：量量。　　生7：我觉得“尊”“重”“纯”这些字的读音较难。因为“尊”是平舌音，“重”

4、和“纯”是翘舌音。　　师：说得真好，你能教大家读读吗？　　生7：尊尊。生齐：尊尊。生7：重重。生齐：重重。生7：纯纯。生齐：纯纯。　　生8：“量”“攻”“令”都是后鼻韵母，容易读错。　　师：教大家读读好吗？　　生8：好。量量。生齐：量量。生8：攻攻。生齐：攻攻。生8：令令。生齐：令令。　　师：刚才小老师教大家读准了这些字音，现在你们能读读这些生字吗？　　生齐：能！团团量量相相遇遇及及怕怕攻攻互互尊尊重重令令纯纯。　　师：你记住了哪些字？怎样记住的？同桌说说。　　生同桌互说。　　师：有谁愿意把你认识的字告诉大家？　　生9：我认识“怕”害怕的“怕”

5、。　　师：你怎么认识它的呢？　　生9：因为害怕心里就会很紧张，所以有一个竖心旁；还可以把拍球的“拍”的“提手旁”换成“竖心旁”就是“怕”了。　　师：真聪明！你用的是换偏旁的方法记住它的。　　生10：我认识“令”，把“冷”字的两点水去掉就变成“令”字了。　　师：真不错！你用的是去偏旁的方法来记住它的。　　生11：我记住了团结的“团”，人才走进方框里就是“团”字了。　　师：呕！你用的是编谜语的方法来记的。现在，大家能不能把你记住的字大声的读给同学听听。　　（师指生字，生读生字，师将重点字多读几次。）　（二）巩固识字　　师：如果这些字去掉拼音，你还认

6、识他吗？　　生齐：认识！　　师：（出示课件）哇！红彤彤的苹果真惹人喜爱呀！大家想不想把它摘下来呢？　　生齐：想！　　师：怎样才能把它摘下来呢？只要你读对了，苹果就是你的了。谁来试试？　　生12：我来。团、量、尊、重。　　师：你真能干，摘了那么多苹果，谁来和他比比，争取摘得更多！　　生13：相、遇、及、怕、攻、互、令、纯。　　师：怎么样？　　生齐：GOOD!　　师：哇！这么多红苹果都装进小朋友的肚子里了，现在，我们来运动运动，当一次“攀登小勇士”。请看！（展示课件）“识字大攀登”，哪位勇士敢来试试？　　生14：我来！　　师：你愿意从哪边开始攀登呢

7、？　　生15：左边。　　师：好的。同学们注意如果他读对了，大家就跟着读两遍，如果错了，大家可要帮帮他呕！　　生15：团。生齐：团团。生1：量。生齐：量量……　　生16：我要从左边上去，还要从右边下来。团……　　师：还有勇士想来试试吗？　　生：有！！　　师：哇！还有那么多同学想来呀！那我们就一起来攀登吧！　　生齐：团团、量量……　　师：下面，李老师要考考大家的反应能力！我这儿有一些生字卡片，看看谁会读，会读的小朋友快速抢读。　　（生抢读生字。）　　师：真不错！不过，这些字摇身一变，成了一个个的词语，你还认识他吗？（展示课件）　　生齐：认识！团长、

8、一团……　　师：很好！请大家翻开语文书79页《识字五》，用横线标出由生字组成的词语，边标边读。　　（生边读边标词语）　　师：谁愿意把你标的词语给大家念