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时间:2018-12-25
《八年级数学下册 19.1.1 变量与函数导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、$19.1.1变量与函数学习目标1、理解变量、常量的概念以及相互之间的关系;能指出一个变化过程中的变量与常量。2、能找出变量之间的简单关系,列出简单关系式。3、通过小组合作探究,得出常量与变量的概念,为学习函数定义做准备;4、积极参与学习活动,对数学产生好奇心和求知欲.5、养成实事求是的态度以及独立思考的习惯.学习重点1、认识变量、常量.2、用式子表示变量间关系.学习难点用含有一个变量的式子表示另一个变量.学具使用多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等学习内容学习活动设计意图一、创设情境独立思考1、阅读课本P71~72页,思
2、考下列问题:(1)什么叫常量?什么叫变量?(2)四个问题中的常量和变量分别是什么?(3)你能独立解答课本P71-72页练习题吗?2、独立思考后我还有以下疑惑:(课前写在小组的小黑板上)二、合作学习探索新知1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题(1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时,填下面的表:▲S的值随t的值的变化而变化吗?▲试用含的t式子表示s▲S=60t(2)每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,午场售出205张,晚场售出310张,三场电影票的票房收
3、入各多少元?▲早场票房收入=10×150=1500(元)▲午场票房收入=10×205=2050(元)▲晚场票房收入=10×310=3100(元)▲若设一场电影售出票x张,票房收入为y元,y的值随x的值的变化而变化吗?▲怎样用含x的式子表示y?▲y=10x(3)你见过水中的涟漪吗?圆形水波慢慢的扩大,在这一过程中,当圆的半径r分别10cm,20cm,30cm时,圆的面积S分别是多少?▲S的值随r的值的变化而变化吗?(4)用10m长的绳子围成矩形,矩形的一边长x分别为3m,3.5m,4m,4.5m时,他的邻边y分别为多少?▲y
4、的值随x的值的变化而变化吗?当x=3m时,y=5-3=2m当x=3.5m时,y=5-3.5=1.5m当x=4m时,y=5-4=1m当x=4.5m时,y=5-4.5=0.5m三、归纳总结巩固新知1、知识点的归纳总结:变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量。常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量2、运用新知解决问题:(重点例习题的强化训练)▲指出下列关系式中的变量与常量:(1)y=5x-6(2)y=(3)y=4X2+5x-7(4)S=Лr四、课堂小测1.小军用50元钱去买单价是8元的笔记本,则他剩余的钱Q(元)
5、与他买这种笔记本的本数x之间的关系是()A.Q=8xB.Q=8x-50C.Q=50-8xD.Q=8x+502.甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t(时)与他的速度v(千米/时)满足vt=S,在这个变化过程中,下列判断中错误的是()A.S是变量B.t是变量C.v是变量D.S是常量3.在一个变化过程中,___的量是变量,________________的量是常量.4.长方形相邻两边长分别为x、y,面积为30,则用含x的式子表示y为___________,则这个问题中,___________常量;_________是变
6、量.五、作业练习册$19.1.1变量与函数(二)导学案学习目标1、经过回顾思考认识变量中的自变量与函数.毛2、进一步理解掌握确定函数关系式.3、会确定自变量取值范围,求函数的值4、通过从图或表格中寻找两个变量间的关系,提高识图及读表能力,体会函数的不同表达方式.5、积极参与活动、提高学习兴趣.6、形成合作交流意识及独立思考的习惯.学习重点1、进一步掌握确定函数关系的方法.2、确定自变量的取值范围.学习难点认识函数、领会函数的意义学具使用多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等学习内容学习活动设计意图一、创设情境独立思考1、阅读
7、课本P72~74页,思考下列问题:(1)什么是自变量?什么是函数?什么是函数值?(2)什么是函数解析式?(3)课本P73-74页例1你能独立解答吗?(4)课本P74-75页练习你能独立解答吗?2、独立思考后我还有以下疑惑:(课前写在小组的小黑板上)二、合作学习探索新知1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题(1)什么叫变量与常量(2)我们来回顾一下上节课所研究的四个问题中是否各有两个变化的量?同一问题中的变量之间有什么联系?也就是说当其中一个变量确定一个值时,另一个变量是否随之确定一个值呢?(见课件)【
8、答】上面每个问题中的两个变量互相联系,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应.(3)其实,在一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量间的关系.我们来看下面两个问题,通过观察、思考、讨论后回答:①下图是体检时的心电图.其中横坐标x表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它
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