医学免疫学教学大纲(1)

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1、供五年制基础、临床、口腔、护理、影像等医学专业使用医学免疫学（第四版）教学大纲河北北方学院10医学免疫学（第四版）教学大纲（2005年2月制定）前言医学免疫学是研究免疫系统及其功能与应用的一门学科，与基础和临床医学广泛渗透，是临床医学本科专业学生学习的重要主干课之一。根据五年制临床医学生培养目标、学校教学计划及教材内容，特制定本教学大纲。总教学时数为54，理论课时数为46~48，实验课时数为6~8，试验项目5类（沉淀方应、凝集反应、荧光标记、ELISA、金标技术），理论课时数与实验课时数之比为5~8:1。本大纲内容分为免疫学概论、免疫分子与抗原分子、免

2、疫细胞、免疫应答、临床免疫和免疫学诊断及免疫学防治共六篇。各章教学要求包括目的要求和教学内容两部分。目的要求部分按认知程度分为掌握、熟悉和了解三个层次。掌握内容：教师要讲深讲透，学生要深刻理解，充分记忆；熟悉内容：教师要重点讲授，学生要在理解的基础上加以记忆；了解内容：教师可概括讲授或以学生自学为主，要求学生基本理解。本教学大纲可供五年制临床医学、口腔医学、护理、影像、信息、中西医和中医等医学本科专业使用，是授课教师制定教学计划、组织教学，以及相关专业学生按大纲教学要求进行系统学习的基本依据。第一篇免疫学概论第一章免疫学发展简史及其展望目的要求1．了解

3、免疫概念和免疫系统的功能。2．了解固有免疫及适应性免疫的概念与特点。3．了解免疫学发展简史及其展望。主要教学内容1．免疫的概念，免疫学的研究范畴及其在医学中的地位。2．免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。3．免疫应答的类型：固有免疫及其特点；适应性免疫及其特点。4．免疫学发展简史及其展望：了解免疫学发展经历的经验免疫学时期、科学免疫学时期和现代免疫学时期。第二章免疫组织和器官目的要求1．掌握免疫器官的组成、结构与功能。2．熟悉黏膜免疫系统的组成、结构与功能3．了解淋巴细胞的归巢与再循环。10主要教学内容1．中枢免疫器官：骨髓、胸腺及其功能。2

4、．外周免疫器官：淋巴结、脾的结构及T细胞区与B细胞区；粘膜免疫系统的组成与功能。3．淋巴细胞归巢与再循环的基本概念。第二篇免疫分子与抗原分子第三章抗原目的要求1．掌握抗原概念与抗原的两种特性；抗原的异物性与特异性。2．熟悉影响抗原免疫应答的因素；抗原种类。3．了解超抗原、佐剂和丝裂原的基本概念。主要教学内容1．抗原的概念；抗原的免疫原性和反应原性；半抗原与完全抗原概念。2．抗原的异物性：异种、同种异体、自身成分。3．抗原的特异性：抗原决定基（表位）的概念和类型；共同抗原和交叉反应。4．影响抗原免疫应答的因素：抗原的理化性质、宿主因素、免疫方法。5．抗原

5、的种类：胸腺依赖性抗原与胸腺非依赖性抗原；异嗜性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原；内源性抗原与外源性抗原。6．超抗原、佐剂、丝裂原的基本概念。第四章免疫球蛋白目的要求1．掌握抗体与免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的基本结构、功能区及其功能；五类免疫球蛋白的特性与功能。2．熟悉免疫球蛋白酶解片段；多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体的概念。3．了解免疫球蛋白的异质性。主要教学内容1．抗体与免疫球蛋白的概念。2．免疫球蛋白的结构（1）基本结构：轻链与重链；可变区（HVD、FR、CDR、抗原结合部位）、恒定区、铰链区及功能区；J链与分泌片。（2）免疫球蛋白

6、的酶解片断：Fab、Fc、F(ab＇)2。3．免疫球蛋白的异质性：免疫球蛋白的类、亚类、型与亚型；免疫球蛋白的多样性与血清型（同种型、同种异型、独特型）。4．免疫球蛋白的功能：V区和C区的功能。5．五类免疫球蛋白的特性与功能。6．人工制备抗体：多克隆抗体、单克隆抗体的概念与制备方法；基因工程抗体的主要类型。10第五章补体系统目的要求1．掌握补体系统的概念及组成；补体活化的经典途径，MBL途径与旁路途径的异同；补体的生物学效应。2．熟悉补体经典途径、MBL途径与旁路途径的激活过程。3．了解补体系统的命名；补体活化的调控。主要教学内容1．补体系统的概念、组

7、成与命名。2．补体经典途径、MBL途径与旁路途径的激活过程。3．补体活化的调控：自身调控与调节因子的作用。4．补体的生物学作用：参与早期抗感染免疫、维护机体内环境稳定、参与获得性免疫。第六章细胞因子目的要求1．掌握细胞因子的概念与特性；细胞因子的分类和主要生物学活性。2．熟悉细胞因子受体的分类情况。3．了解细胞因子的临床应用。主要教学内容1．细胞因子的概念与特性（多效性、重叠性、拮抗性与协同性）。2．细胞因子的分类（6类）。3．细胞因子的生物活性。4．细胞因子受体的分类概况。5．细胞因子的临床应用。第七章白细胞分化抗原和粘附分子目的要求1．掌握白细胞分

8、化抗原、CD和黏附分子的基本概念。2．熟悉粘附分子的分类和主要功能。3．了解免疫细胞表面功能分