医学免疫学教学大纲

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1、医学免疫学教学大纲郑州大学医学院前言医学免疫学的教学目的是着重使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一。教学中要结合本学科新的、重大的研究进展，使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解，培养学生探索献身科学的兴趣和志向。根据全国统编的《医学免疫学》（第三版）教科书内容，我们制订了本教学大纲，规定了医学免疫学的基本要求：重点内容要求掌握，其余内容则要求熟悉和/或了解。根据五年制、七年制教学计划，我校医学免疫学理论课学时为42学时，实验课为20学时。课程性质：临床医学、预防医学、药学、检验、口腔

2、、影象等专业基础必修课基本内容：《医学免疫学》主要包括以下几方面的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、固有免疫应答的组成细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术。医学免疫学为临床医学、预防医学、药学、检验、口腔、影象等专业学生进一步学习其他专业课程奠定了理论基础，使学生更好地了解机体

3、免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到该专业其他各学科。基本要求：从理论上掌握机体免疫系统的组成及各组成部分的免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。教学方式：大课通过多媒体教学方式讲授基本理论，实验课介绍免疫学基本实验技术的原理与应用。考试和成绩评定：闭卷考试，笔试占90%，试验占10%。第一篇概论 免疫学简介[教学内容]免疫、免疫学及免疫功能；固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系；免疫系统的组成与功能；免

4、疫学发展简史及其在医学中的地位。　[教学要求]1.掌握免疫、免疫学及免疫功能的基本概念、固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系。2.了解免疫系统的组成功能、免疫学发展简史及其在生命科学中的地位。第二篇 免疫分子　　第三章 免疫球蛋白[教学内容]免疫球蛋白理化特性、结构及其主要生物学功能；免疫球蛋白编码基因及其多样性产生机制；抗体异质性、人工制备抗体的种类和特点。[教学要求]1.掌握免疫球蛋白的结构、酶解片段及其主要生物学功能2.了解抗体异质性、免疫球蛋白理化特性及各类免疫球蛋白特性功能3.了解单克隆抗体制备及其特点　　第四章 补体系统

5、[教学内容]　　补体系统的组成、命名、基本特征和主要生物学功能；补体系统的激活途径、不同激活途径的异同点及其活化的调节方式和意义；补体受体和膜结合蛋白的主要生物学意义；补体系统与临床疾病的关系。[教学要求]　　1. 掌握补体系统的组成、基本特征和生物学功能；补体系统活化的特点及各种不同补体活化途径；　　2. 了解补体的调节方式和意义、补体系统与临床疾病的关系。　　第五章 细胞因子[教学内容]　　细胞因子的分类、定义、共性和功能和效应机制；细胞因子和临床。[教学要求]1.掌握细胞因子的概念、共性、分类及功能、主要的细胞因子及其在免疫机制中发挥

6、的作用。2.了解细胞因子与临床疾病的关系。第六章 MHC及其编码分子[教学内容]　　主要组织相容性复合体（MHC）的概念、MHC基因结构及其特性；人类经典MHC基因编码分子的结构、组织分布及其功能特征；HLA在医学中的应用和意义。[教学要求]1. 掌握主要组织相容性复合体（MHC）的概念、基因结构及其特性、人类经典MHC基因编码的分子结构、组织分布及其功能特征。2．了解MHC在医学中的应用和意义；　　第七章 白细胞分化抗原和黏附分子[教学内容]　白细胞分化抗原、CD抗原、细胞粘附分子的概念；与免疫细胞识别、活化和效应相关的CD分子；细胞粘附

7、分子的分类、特性和功能。[教学要求]1.掌握白细胞分化抗原、CD分子、细胞粘附分子的基本概念；2.掌握与免疫细胞识别、活化和效应相关的CD分子；3.了解细胞黏附分子的分类、特性和黏附分子的功能。　　第三篇  免疫细胞　　第八章  非特异性免疫的组成细胞及其功能[教学内容]与固有免疫应答的主要组分及其效应机制；固有免疫应答的分子识别机制（模式识别分子与病原相关分子的概念与意义、KAR/KIR及其对NK细胞杀死效应的调节）及生物学意义；固有免疫应答的生物学意义。[教学要求]1.掌握参与固有免疫应答的主要组分及其生物学效应、固有免疫应答的识别机制

8、。2.了解固有免疫应答的调节机制和生物学意义。　　第九、十章  特异性免疫的组成细胞[教学内容]T细胞表面主要膜分子及其免疫学功能、TCR分型与结构；T细胞分群及不同亚群的生物学