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时间:2018-12-24
《高三数学一轮复习 充要条件学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省乐陵市第一中学2012届高三数学一轮复习学案一.考试要求:1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义。2.掌握充分条件、必要条件、充要条件的判定方法。二、知识梳理:A={x
2、x满足条件p},B.{x
3、x满足条件q}若________________,则p是q的充分而不必要条件A____B若________________,则p是q的必要而不充分条件A____B若________________,则p是q的充要条件A____B若________________,则p是q的既不充分也不必要条件三、基础检测:1.对任意实数a,b,c给出下列命题:①“a=b”是“ac=
4、bc”的充要条件②“a+5”是无理数”是“a是无理数”的充要条件③“a>b”是“>的充分条件④“a<5”是“a<3”的必要条件其中真命题的个数是()A.1B.2C.3D.42.已知p:a0q:ab0则p是q的()A..充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.集合A={x
5、<0},B={x
6、
7、x-b
8、9、m,α⊥γ,β⊥γC.α⊥γ,β⊥γ,m⊥αD.n⊥α,n⊥β,m⊥α5.在ΔABC中,命题p:,命题p:ΔABC是等边三角形,那么p是q的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件6.已知α,β均为锐角,若p:<,q:α+β<则p是q的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件7.“”是“”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件8.设a、b都是非零向量,那么命题“a与b共线”是命题“10、a+b11、=12、a13、+14、b15、”的( )A.充分不必要条件B.必要不16、充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件9.已知p:17、2x-318、19、1-20、2,q:-2x+1-0(m>0),若p是q的必要条件,但不是充分条件,求实数m的取值范围。
9、m,α⊥γ,β⊥γC.α⊥γ,β⊥γ,m⊥αD.n⊥α,n⊥β,m⊥α5.在ΔABC中,命题p:,命题p:ΔABC是等边三角形,那么p是q的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件6.已知α,β均为锐角,若p:<,q:α+β<则p是q的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件7.“”是“”的()A.充要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件8.设a、b都是非零向量,那么命题“a与b共线”是命题“
10、a+b
11、=
12、a
13、+
14、b
15、”的( )A.充分不必要条件B.必要不
16、充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件9.已知p:
17、2x-3
18、19、1-20、2,q:-2x+1-0(m>0),若p是q的必要条件,但不是充分条件,求实数m的取值范围。
19、1-
20、2,q:-2x+1-0(m>0),若p是q的必要条件,但不是充分条件,求实数m的取值范围。
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