高中语文秋水同步练习2 人教版

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1、高中语文秋水同步练习2一、基础部分1．选出下列加点词用法相同的两项（5分）（）（）A．日食饮得无衰乎B．木直中绳，輮以为轮C．顺流而东行D．五十者可以衣帛矣2．下列句中加点词语与现代汉语含义相同的一项是（5分）（）A．河伯始旋其面目B．于是焉河伯欣然自喜C．丈夫亦爱怜其少子乎D．不如须臾之所学也3．选出与“闻道百，以为莫己若”句式相同的一句是（5分）（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．若亡郑而有益于君D．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也4．下列句子没有通假字的一项是（5分）（）A．东面而视，不见水端。B．泾流之大。C．两涘渚崖之间，不

2、辩牛马。D．涂有饿莩而不知发。5．下列句中加点的词没有活用的一项是（5分）（）A．且夫我尝闻少仲尼之闻风B．孔子登泰山而小天下C．于是焉河伯始旋其面目D．轻伯夷之义者6．下列句子，是判断句的一项是（5分）（）A．闻道百，以为莫己若者，我之谓也。B．且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。C．吾非至于子之门，则殆矣。D．吾长见笑于大方之家。7．下列各句中的“之”作结构助词“的”解释的一组是（5分）（）①泾流之大②两涘渚崖之间③以天下之美为尽在己④野语有之曰⑤闻道百，以为莫己若者，我之谓也⑥今我睹子之难穷也⑦吾非至于子之门A．①②⑥B．③④⑦C．②③⑦D．①⑤⑥8．下列各

3、句中的“信”字，意义相同的两项是（5分）（）（）A．且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信B．言必信，行必果C．宁信度，无自信也D．信言不美，美言不信9．下列各句中的“闻”字，意义相同的两项是（5分）（）（）A．我尝闻少仲尼之闻B．但闻屏障中抚尺一下C．博闻强志，明于治乱，娴于辞令D．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者10．填空。（14分）《庄子》是先秦_________学派的著作。擅长于利用_______的形式说理，形成了一种_____________的风格。是战国时________和他的门人后学写的一部哲学著作。“于是河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰”句中含有一个成语，即_

4、_____________，现在这个成语比喻_______________________。本文借助故事，说明一个道理：____________________________。11．翻译。（6分）今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。__________________________________________________________________________二、阅读下文，完成文后练习。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：

5、“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”12．解释下列加点的词。（12分）A．我树之成而实五石。(）B．宋人善为不龟手之药者。(）C．今一朝而鬻技百金。(）D．其坚不能自举也。(）13．下列句中加点的“以”的用法同其他三项不同的一项是（5分）(）A．剖之以为瓢

6、B．世世以洴澼絖为事。C．客得之，以说吴王。D．何不虑以为大樽而浮于江湖?14．下列句中加点的“一”字用法相同的两项是（5分）()()A．而或长烟一空，皓月千里。B．传一乡秀才观之。C．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。D．今一朝而鬻技百金。E．能不龟手一也。15．翻译：今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容?（7分）_______________________________________________________________________16．上面的选段通过惠、庄的辩论，体现了庄子能________，说明了_________________

7、___的道理。（6分）[参考答案]http://www.DearEDU.com1．A、C（均是名词用作状语）2．D(须臾：片刻，极短的时间。古今同义。A、B、C三项中的加点词分别解释为：面目，脸；于是，在这时；丈夫，男子。）3．D（均为宾语前置句）4．A（B项“泾”通“径”，C项“辩”通“辨”，D项“涂”通“途”）5．C6．A7．C8．A、C（均作“相信”解释。B项解释为“讲信用”，D项解释为“言语真实”。）9．A、C（均作“见闻、学识”解释。B项解释为“听到”，D项解释为“让……听到”。）10．道家寓