高中语文秋水课本阅读练习 人教版

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1、高中语文秋水课本阅读练习(1)一、阅读下文，完成1～3题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。1.下列各句中，没有通假字的一句是()A.则知明而行无过矣B.两涘渚崖之间，不辩牛马C.则无望民之多于邻国也D.直不百步耳【解析】A.“知”通“智”；B.“辩”通“辨”；C.“无”通“毋”【答案】D2.下列各句中加点词，与“顺流而东行”的“东”用法不同的是()A.秋水时至B.东面而视C.夜缒而出D.勾践之地，南

2、至于句无【解析】例句中的“东”及A、C、D中加点词都为名词作状语。【答案】B3.庄子作品善于描写，文中是如何写河、海之大的？【解析】了解文章的写作特点。【答案】“不辩牛马”“不见水端”。二、阅读下文，完成1~5题。野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。1.下列各句中，与“以为莫己若”句式相同的一句是()A.无乃尔是过与？B.赵氏求救于齐。C.城北徐公，齐国之美丽者也。D.吾长见笑于大

3、方之家。【解析】例句为宾语前置句。B是状语后置，C为判断句，D为被动句。【答案】A2.下列句中加点词，与“我尝闻少仲尼之闻”的“少”意义相同的一句是()A.太后之色少解B.老臣贱息舒祺最少C.邻国之民不加少D.世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少【解析】例句中的“少”是“轻视，看不起”之意。A.“稍微”；B.“年纪小”；C.数目变少。【答案】D3.下列句中加点词，与“今我睹子之难穷也”的“穷”，意思相同的是()A.穷则独善其身，达则兼济天下B.穷寇莫追C.觉宇宙之无穷D.不忍穷竟其事【解析】例句中的“穷”是

4、“穷尽、完结”的意思。A是“阻塞不通，与‘通’相对。”B是“走投无路”。D是“穷究、追究到底”。【答案】C4.下列各句中，加点词意义与其他三句不同的是()A.闻道百，以为莫己若B.我尝闻少仲尼之闻C.我尝闻少仲尼之闻D.闻所未闻【解析】A、B、D是“听说、听见”之义，动词。C是“见闻”，名词。【答案】C5.翻译文中画曲线的句子。（1）（2）【答案】（1）听的道理很多，就认为没有谁比得上自己，说的就是我这样的人啊！（2）我将长久地被大方之家耻笑。(2)一、阅读下文，完成1～6题。张骞，汉中人也，建元中为

5、郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于曰：“月氏在吾北，汉何以得使往?吾欲使越，汉肯听我乎?”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，通不得见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，惟王使人道送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。”大宛以为然，遣

6、骞，为发驿道，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其夫为王，既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至夏，意不能得月氏要领。留岁余，还。并南山，欲自从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞中大夫，堂邑父为奉使君，骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。1.下列句子中没有通假字的一句是()A.并南山，欲自从羌中归B.诚得至，反汉C.惟王使人道送我D.骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之【解析】A.并，通“傍”；B.反，通“返”；C.道，

7、通“导”。【答案】D2.下列句子中加点字解释不正确的一项是()A.并南山南山：指昆仑山B.道必更匈奴中更：经过C.蛮夷爱之蛮夷：古代泛指南方的少数民族D.为汉使月氏，而为匈奴所闭道为：介词，替【解析】C.蛮夷，古代泛指少数民族。【答案】C3.下列句子中不属于与现代汉语不同的句式的一项是()A.问欲何之B.大月氏王已为胡所杀C.既臣大夏而君之D.骞以郎应募，使月氏【解析】A.宾语前置，B.被动句，C.使动句。【答案】D4.翻译句子。（1）惟王使人道送我。（2）既臣大夏而君之。【解析】准确把握句意，注意重

8、点词及使动句式。【答案】（1）希望大王派人做向导护送我。（2）已经使大夏臣服了，并且统治了它。5.对以下两句话理解正确的一项是()①匈奴得之，传诣单于②又自以远远汉A.①匈奴捉住了他们，张骞被传送到了单于那里②又自以为远离汉朝B.①匈奴捉住了他们，用传车送到单于那里②自以为远离汉朝C.①匈奴捉住了他们，用传车送到单于那里②又因为自己被汉朝疏远D.①匈奴捉住了他们，张骞被传送到单于那里②又因为自己被汉朝疏远【解析】①句中“传诣”，意为“用传车送到”，②句中