人教版小学三年级语文下册单元整合教学设计

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1、设计三年级下册第一组人教版小学三年级语文下册第一组单元整合教学设计一、 教材分析：本单元以感受大自然的美好为专题，采用“三精带一略”的形式构建，选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》，略读课文《珍珠泉》，一个语文园地。自然景物旖旎绚丽，四篇课文视角迥异，各具特色：呢喃的紫燕、婀娜的柳丝、出淤泥而不染的荷花和如珍珠般的泉水，这些美景在作者的笔端涓涓流淌，点点入胸的鲜活文字更激发了学生热爱大自然的美好情感。学习本组课文，教师要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用。品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。通过说、

2、写及课外搜集活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。二、学生分析：  对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较容易，因为燕子、柳丝、荷花和泉水这些景物都是学生身边的景物，加上以前又接触过类似的文章，一定会兴趣盎然。与以往不同的是学生在感受大自然的同时，还要了解作者观察的方法，体会关键词句表情达意的作用。对于这一点教师不能停留在苍白的写作技法的指点上，而应该结合课文，寓方法于文字中，使学生易于接受。三、教学设想：1、走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边的景物，加深切身体验，激发学生参与的热情。2、创设情境，美文美读

3、，在反复诵读中积累优美句段。3、阅读名家的相关文章，扩大对自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。四、教学目标：1、认识16个生字，会写33个字，积累优美句段。2、正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的景物，感受大自然的美好。3、初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。4、指导阅读主题学习《慧眼赏自然》、《名家颂自然》、《妙笔绘自然》、《诗词咏自然》四个单元内容，进一步了解文章写法，指导积累。5、学习本单元学法，按一定顺序写一写家乡的景物，写清楚具体。五、教学时间安排：1．生字词过关3——4课时2．课文理

4、解  1——2课时3．主题阅读 4——6课时4．习作  2课时六、教学过程：（一）字词教学借助生字导学学会本单元生字词，指导正确规范书写。（二）课文教学学习《燕子》《荷花》《珍珠泉》三篇课文1.合作读课文《燕子》《荷花》《珍珠泉》，想想每篇课文的主要内容是怎样的？每篇课文蕴含着作者怎样的感情？2.再读《燕子》《荷花》《珍珠泉》三篇课文，想想课文分别写了燕子、荷花、珍珠泉的哪些特点？作者分别是按怎样的思路来写的？3.指导诵读积累。学习《古诗两首》1.多种方式朗读，在朗读的基础上弄懂每首诗的意思，想想每首诗主要写了什么，诗中蕴含着作者怎样的感情

5、？2.指导朗读背诵。（三）主题学习教学学习《慧眼赏自然》、《名家颂自然》、《妙笔绘自然》、《诗词咏自然》四个单元内容。1．指导阅读，把握文章主要内容。2.交流自己的收获，指导积累。3.师以《荷塘晨景》、《山茶花》为例指导仿写一种花。（四）写作教学 1.结合口语交际介绍家乡景物。 2.在口语交际的基础上，学习本单元学法，按一定顺序写一写家乡的景物，写清楚具体。旗城学校“人生语文”单元整合教学设计三年级下册第二组 作者：王爱芹010 2016-03-2314:49旗城学校语文三年级下册第二组单元整合教学设计一、教材简析：本组教材围绕“爱护周围环

6、境”这个专题，将导语、课文、课后练习、语文园地中的口语交际、作文以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起，引导学生去感受保护环境的重要，从而增强学生保护环境的意识。本组教材编排了四篇文章。《翠鸟》和《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，体现了人们的环保意识。《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。前三篇属于精读课文，最后一篇是略读课文。四篇课文从不同的角度，通过具体生动的实例，含义深刻的话语，使人在内心深处、在情感态度价值观层面有所感悟，读起来耐人寻味。二、单元设计思路：教学本组课文，重点

7、是引导学生在有感情朗读和默读的基础上，学会用对比、联系上下文的方法领会关键词句的含义，理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性。三、教学目标：1、 会认本单元31个生字，会写40个生字。在识字写字中了解中国汉字的文化内涵，感受汉字的形体美。 2、 掌握猜、问、查三种基本识字方法和认、想、写、用四种汉字学习方法，培养学生主动识字写字的能力。3、引导学生通过朗读和默读，领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴含的道理，体会保护环境、爱护环境的重要性。4、背诵积累优美词句。四、教学重点、难点：1、感受汉字的形体美，培养学生主动识字写字

8、的能力。2、引导学生通过对本组课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。3、联系生活实际为保护环境做出自己的努力。五、课时安排：1．识字课