2014高考生物 活学巧练夯实基础6

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1、2014高考生物活学巧练夯实基础6一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．果蝇的红眼（W）对白眼（w）是显性，控制眼色的这一对等位基因位于X性染色体上，则下列相关说法中正确的是（）A．雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇B．雌性红眼果蝇与雄性白眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性白眼果蝇C．雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性红眼果蝇D．雄性果蝇控制眼色的基因来源于父本2．一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花称为两性花。开两性花的植物在进行杂交时需要进行去雄。下列关于去雄及与之

2、有关的说法不正确的是（）A．待花完全成熟后进行去雄B．对作为母本的植株需要进行去雄C．去雄后需要及时套袋，以避免外来花粉的干扰D．去雄一定要做到彻底，不能遗留雄蕊3．人类有耳垂和无耳垂是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。现有一对夫妇均有耳垂，他们生出了一个无耳垂的女孩。问这对夫妇再生一个无耳垂女孩的概率是多少（）A．1/4B．3/4C．1/2D．1/84．南瓜的果形有圆形、扁盘形和长形三种类型，已知果形性状由两对基因（A、a和B、b）共同控制。现有两个南瓜品种甲和乙，利用它们所做的系列实验结果如下，则相关说法不正确的是（）A．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．F1

3、的基因型为AaBbC．F2中长形南瓜的基因型为aabbD．F2扁盘形南瓜与aabb杂交后代中长形占1/165．已知某植物的体细胞内染色体和基因组成如右图所示，则下列说法不正确的是（）A．该植物自交，后代中能够稳定遗传的个体所占的比例为1/8B．该个体与aabb的个体杂交，后代中与亲本表现型不同的个体占1/2C．该个体可以产生四种配子D．该个体的遗传遵循基因自由组合定律6．自然条件下豌豆是严格的自花传粉的植物。某纯种高茎豌豆DD，由于基因突变，基因型变化为Dd，则在自然条件下，对该豌豆所产生后代的有关说法正确的是（）A．经过若干代繁殖后，纯种高茎豌豆的数量越来越多B．经过若干代繁

4、殖后，纯种矮茎豌豆的数量越来越少C．经过若干代繁殖后，杂合子的数量越来越多D．经过若干代繁殖后，纯种豌豆所占的比例逐渐接近于07．已知某种动物毛发的颜色白色和黑色是由一对等位基因控制的，黑色对白色为显性性状。现有一黑色毛发的动物，确定该个体基因型的方法可以有（）①让该动物与白色个体杂交②用显微镜观察分析基因型③让该动物与一已知基因型为杂合子的动物杂交④让该动物与一已知基因型为纯合子的黑色动物杂交A．①②B．①③C．②③D．③④8．已知A、a和B、b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，两对基因分别单独控制两对相对性状，则下列说法不正确的是（）A．AABb与aabb杂交，后代中不

5、会出现纯合子B．AABB与aabb杂交，F2代中能够稳定遗传的个体占1/4C．AABb的个体自交，后代中能够稳定遗传的个体占1/2D．如果后代中表现型比例接近1∶1∶1∶1，则两亲本的基因型一定为AaBb和aabb9．红绿色盲男孩的色盲基因可能来源于（）A．父亲B．祖父C．祖母D．外祖母10．一个红绿色盲女性与一个正常男性结婚后，生了一个基因型为XbXbY的男孩，该男孩的异常基因来自于（）A．精子形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离B．卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离C．卵细胞形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离D．B、C都正确

6、11．下列关于假说—演绎法和类比推理法的叙述，正确的是（）A．孟德尔采用假说—演绎法发现了遗传定律B．摩尔根采用类比推理法证明了基因在染色体上C．萨顿采用假说—演绎法提出基因在染色体上的假说D．赫尔希和蔡斯采用假说—演绎法证明DNA是遗传物质12．下列说法不正确的是（）A．基因型相同的个体表现型不一定相同B．杂合子自交后代有性状分离C．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传D．Aa连续自交n次，则后代中杂合子的比例为(1/2)n13．某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下：实验1：阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶

7、♀、50%阔叶♂ 实验2：窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂ 根据以上实验，下列分析错误的是（） A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株14．某种植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性。现有一杂合的宽叶植株Bb自交，后代中性状分离比例接近于2∶1，则对这一结果分析合理的是（）A．后代中BB的个体不存在B．后代中Bb的个体不存在C