On Intercultural Nonverbal Communication and the College English Listening Teaching 跨文化非言语交际与大学生英语听力教学研究

《On Intercultural Nonverbal Communication and the College English Listening Teaching 跨文化非言语交际与大学生英语听力教学研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、南阳师范学院本科毕业论文论文题目：跨文化非言语交际与大学生英语听力教学研究作者：指导教师：学院：外国语学院专业：英语班级：2011级01班二〇一五年三月OnInterculturalNonverbalCommunicationandtheCollegeEnglishListeningTeachingAThesisSubmittedtoEnglishDepartment,SchoolofForeignLanguages,NanyangNormalUniversityinPartialFulfillmentofth

2、eRequirementsfortheDegreeofBachelorofArtsBySupervisor：AcknowledgementsIwanttothankallthosewhohaveofferedmetheirferventhelp,commitmentandenthusiasm,whichhavebeenthemainlydrivingforcetofinishthispaper.First,Iowespecialgratitudetomyadviser,ViceProfessorZhengHua

3、,whogivesmealotofadviceaboutmypaper.Iamgratefultohernotonlyforherguidance,commentsonthispaper,butalsoforherpatientattitudeonherstudentswhichmakemehavemoreconfidencetocompletethisthesis.Iwouldliketothankallcollegecolleagueswhohelpedmelookedforthelargematerial

4、sIneedwhenIwerenotatschool.Theyalsogavemetheireffectiveadvice.V摘要大量的研究表明，大约70%或90%的信息是通过非言语交际表达的。实际上，教学本身就是一种交流方式。大多数人认为，英语听力教学是通过言语手段而不是非言语手段进行的。所以即便非言语交际作为一种重要的交际手段，在大学生英语课堂中所起的作用普遍是被人们低估甚至是忽视的。当然这种现象在英语听力课堂也是普遍存在的。大学英语听力教学一直是中国大学生外语学习的重点，政府也投入了大量的人力和物力。但由

5、于文化差异、听力障碍和教学方法的关系，听力教学仍然是中国大学英语教学的一块短板。为了普遍提升大学生英语听力能力，提高英语听力教学质量，一些专家和学者开始从一个全新的角度探索教学方法。关键词：大学生英语听力教学；听力现状；跨文化非言语交际VAbstractChineseuniversityEnglishlisteningclasshasbeenalwayslaidmorestressbythenationalgovernment,whichalsoputalotofmanpowerandmaterialresou

6、rces,butitisstillashortboardinChineseuniversityEnglishTeaching.InordertoimproveEnglishlisteningabilityofcollegestudents,someexpertsandscholarsbegantoexploretheteachingmethodsfromanewperspective,inordertoenrichthestudents'EnglishListeningTeachingmethodsandimp

7、rovethequalityofEnglishListeningteaching.KeyWords:collegeEnglishlisteningteaching;currentsituationoflistening;interculturalnonverbalcommunicationVContentsAcknowledgementsI摘要IIAbstractIIIContentsIV1.Introduction11.1ResearchBackground11.2TheSignificanceoftheSt

8、udy21.3TheLayoutoftheThesis42.NonverbalCommunication52.1TheDefinitionofNonverbalCommunication52.2Classification52.3Function63.Discussion73.1TheCurrentSituationofCollegeEnglishListeningTeaching73