七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版

七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版

ID:29671654

大小:609.50 KB

页数:19页

时间:2018-12-22

七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版_第1页
七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版_第2页
七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版_第3页
七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版_第4页
七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版_第5页
资源描述:

《七年级科学下册 教师辅导讲义 第3章 第1-2节 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、机械运动力的存在学员编号:年级:课时数:学员姓名:辅导科目:学科教师:授课类型C(机械运动力的存在)授课日期时段教学内容一.课前检测1、杭州湾跨海大桥于2008年5月1日通车,大桥全长36km,是目前世界上最长的跨海大桥(如图).爸爸驾车带小明去感受大桥的风采,如果小车以72km/h的速度匀速通过大桥,所需的时间是h.爸爸问小明:“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢?”小明说:“这是因为你选择了为参照物.”答案:0.5汽车2.一天,某市天气格外晴朗,风吹着白云在蓝天中飘动,某人走近一幢高高的商业大厦时,抬头一望,惊呼大厦在摇晃并要倒塌,以致造成千

2、人狂逃。过后经查证,纯属虚惊一场,该大厦仍牢牢地耸立在原地。此人有此错觉是因为他选择了以下的什么作参照物()A.地面B.商业大厦C.蓝天D.飘动的白云答案:D3如左图,小明将一个正常的测力计的秤钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是()A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5答案:D4如图,小车在水平面上匀速行驶,车厢内水平光滑桌面(桌面足够长)上放着两物体M和m(M>m),在车突然停止时,则(

3、)A.一定相撞B.一定不相撞C.不一定相撞D.无法判断答案:B5如图所示,一圆柱容器上部圆筒较细,下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S,用细绳通过测力计F将活塞提着,容器中盛水。开始时,水面与上圆筒的开口处在同一水平面上,然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移,在这一过程中,测力计的读数()A.先变小,然后保持不变B.一直保持不变C.先变大,然后保持不变D.先变小,然后变大答案:A知识梳理一、机械运动1.参照物一个物体运动与否,运动速度的大小,要看它相对哪个物体而言。被选作标准的物体叫参照物。参照物一旦被选定,我们就假定

4、该物体是静止的。参照物的选取可以是任意的,但不能将研究的物体本身作为参照物,因为自己以自己为参照物,任何物体都是静止的。为了研究机械运动的方便,物理学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,且可以不加以说明。例1用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中,小球稳定后,剪断悬线,则下列关于小球运动情况的说法中,正确的是()A、以电梯为参照物,小球立即下落B、以电梯为参照物,小球先上升、后下落C、以地面为参照物,小球立即下落D、以地面为参照物,小球先上升、后下落2.机械运动的分类根据物体运动的路线,可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。按运动的

5、速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。3.匀速直线运动(1)特点:①快慢不变;②经过的路线是直线。(2)速度:用来表示物体运动快慢的物理量。公式:速度=路程/时间,即v=s/t。(3)v=s/t,此公式表明,做匀速直线运动的物体的速度,等于运动物体在单位时间内通过的路程。(4)单位:国际单位是米/秒(读作米每秒),常用单位km/h(读作千米每小时),两者换算关系1米/秒=3.6千米/时。说明:科学课中不要沿用小学数学中长度单位作速度单位的写法,速度单位具有一定的物理意义,速度单位“m/s”和“km/h”之间的变换应多加练习。1米/秒的意义是物体在

6、1秒内通过的路程是1米。(5)路程:做匀速直线运动的物体,在一段时间内,经过的路线的长度,叫做它在这段时间内通过的路程。(6)公式变形:由速度公式v=s/t可得:路程:s=vt时间:t=s/v4.变速直线运动(1)特点:①快慢是变化的;②经过的路线是直线。(2)平均速度:做变速运动的物体所通过的路程跟通过这段路程所用时间的比值,叫做运动物体在这段路程中或这段时间内的平均速度。注意:三个物理量必须对应于同一个物体。运算中单位要统一,代入数据时要写明单位。在匀速直线运动中,任何时刻的速度都是一定的,不能认为v与s成正比,与t成反比。平均速度用来粗略地

7、描述物体运动的平均快慢程度,但不能精确地知道它的运动情况。说一个物体的平均速度,必须指出它在某段时间内或在某段路程中的平均速度,否则平均速度的含义就不确切了。平均速度不是速度的算术平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。例2.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知物体的()A.速度与路程成正比  B.速度与时间成反比C.路程和时间成正比 D.路程和时间成反比答案:C例3.2008年奥运会之前,济南至青岛的快速客运专用铁路将建成通车,客运专线全长380km,若济南至青岛的运行时间为2h.则列车的平均速度为________;潍坊至青岛

8、的铁路线长为180km,则快速客车从潍坊到青岛的时间为______。答案:190km/h56.8min例4.一列火车以54千米/时的速度

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。