浙教版科学八上-辅导讲义-第9讲：电路基础(教师版).docx

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1、第9讲电路基础知识讲解一、摩擦起电与电荷间相互作用1.摩擦起电（1）概念：通过摩擦的方法使物体带电的现象。（2）实质：物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。（3）举例：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。解释：玻璃棒与丝绸摩擦使玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦使毛皮上的电子转移到橡胶棒上，毛皮因失去电子而带正电，橡胶棒因得到电子而带等量的负电。丝绸摩擦玻璃棒特

2、别提醒：物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等，正、负电荷相互抵消所以物体没有呈现带电性(如上右图所示)。2.电荷间的相互作用（1）带电体的性质：带电体能够吸引轻小物体。（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。二、电流与电路1.电流（1）定义：电荷的定向运动形成电流。（2）电流方向：正电荷定向运动的方向为电流方向。负电荷定向运动的方向与电流方向相反。（3）金属导体中的电流方向：金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属中电流方向相反。（4）电路中电流方向

3、：电源接入电路时，电流从电源的正极流出经过导线用电器，最后流入电源负极。而电子从电源的负极流出，流向电源的正极。1.电路特别提醒：①电流可以是正电荷定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。②在电源外部电流由正极流向负极；在电源内部由负极流向正极。（1）电路及组成：把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫作电路。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。（2）电路中各部分元件的作用①电源：提供电能的装置。电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生

4、定向运动形成持续不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。②用电器：用电来工作的设备。它在工作时将电能转化为其他形式的能。③开关：用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。④导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。2.电路的三种状态（1）通路：开关闭合电路中会有电流，这样的电路叫作通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。（2）开路：断开的电路叫作开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作。（3）短路：闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫作电源短路。特别

5、提醒：1.常见造成开路的原因有以下几种：①开关没有闭合；②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触不良；③导线断了；④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。2.不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的正、负极，就形成了电源短路。电源短路是绝对不允许的，因为电源短路时电路中的电流很大，会损坏电源，严重时引起火灾。三、电路图电路元件符号1.电路图（1）概念：元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。画图注意事项：①电路元件的符号要使用统规定的符号，不能自选符号。②所画符号要与实物对应，开关的状态也应与实物一致。③合理安

6、排电路元件符号的位置，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别要注意元件的符号一定不能画在电路的拐角处。④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。（2）电路图连实物图方法①分支路连接法：找电源，从电源正极开始，沿电流方向先接其中一条支路，直到电源负极；找准分支点，再将另一条支路连到两分支点之间。②齐头并进法：找电源，从电源正极开始，遇分支点就将几条路并列连上，分别经过各自的用电器后再汇集，直到电源的负极。2.串联电路（1）定义：如果把电路元件逐个顺次连接起来接人电路，这种连接方式叫作串联电路（如

7、下图所示）。特点：①电流路径只有一条。②开关控制整个电路，其作用与位置无关。③各用电器相互影响。1.并联电路（1）定义：把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫作并联电路。（2）特点：①把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫作并联电路；②干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。③各支路用电器可独立工作,互不影响。从电源两极到两个分支点的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的两条电路叫做支路。2.识别电路串、并联的方法：电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电

8、器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。串联并联课堂精讲题型一：摩擦起电与电荷间的作用【例1】