欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29632322
大小:217.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-21
《高中数学 函数的奇偶性学案2 新人教a版必修1 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省淮安市涟水县第一中学高中数学函数的奇偶性学案2新人教A版必修1【学习目标】熟练掌握判断函数奇偶性的方法;熟练单调性与奇偶性讨论函数的性质;能利用函数的奇偶性和单调性解决一些问题.【课堂导学】一、预习作业奇偶性的判断方法和步骤二、典型例题例1、判断下列函数的奇偶性(1),(2)例2、已知是定义域为的奇函数,当x>0时,,求x<0时,f(x)的解析式.例3、已知函数是偶函数,求实数的值.例4、定义在(-2,2)上的奇函数在整个定义域上是减函数,若f(m-1)+f(2m-1)>0,求实数m的取值范围.练习:函数是定义在上的奇函数,且为增函数,若,求实数a的范围★例5、函数是定
2、义在上的奇函数,且(1)确定的解析式(2)用定义法证明在上是增函数(3)解不等式三、板书设计【巩固反馈】一、填空题1、函数为偶函数,则=________2、定义在上的奇函数,则常数,;3、已知函数y=ax7+6x5+cx3+dx+8,且f(-5)=-15,则f(5)=4、求函数y=的单调增区间5、函数在上是减函数,求的取值集合6、设奇函数f(x)的定义域为[-5,5].若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如下图,则不等式的解是.7(2011湖南)已知为奇函数,__________8(2011全国)下列函数中,既是偶函数又在单调递增的函数是_____(A)
3、(B)(C)(D)二、解答题9、已知奇函数上为增函数,解不等式10*.已知函数是奇函数,且,,求函数的表达式.
此文档下载收益归作者所有