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时间:2018-12-21
《高三数学二轮复习 直线与圆学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题10:直线与圆(两课时)班级姓名一、课前测试1.已知过定点P(1,2)的直线l交圆O:x2+y2=9于A,B两点,若AB=4,则直线l的方程为;当P为线段AB的中点时,则直线l的方程为.2.过点P(-2,-3)作圆C:(x-4)2+(y-2)2=9的两条切线,切点分别为A、B,则切线方程为;切线长PA为;直线AB的方程为.3.若存在2个点,使直线y=x-2上的点到圆C:x2+(y-2)2=R2(R>0)的距离为1,则R的取值范围为.4.经过三点A(4,3),B(5,2),C(1,0)的圆的方程为.5.已知圆C1:x2+y2-2mx
2、+4y+m2-5=0和圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,若两圆相交,实数m的取值范围为.6.已知圆O1:x2+y2-4x-2y-4=0,圆O2:x2+y2-6x+2y+6=0,则两圆的公共弦长度为.7.经过点A(4,-1),且与圆:x2+y2+2x-6y+5=0相切于点B(1,2)的圆的方程为.二、方法联想1.2.3.4.5.6.7.补充:三、例题分析xOCBDNMAy例1如图,已知圆心坐标为M(,1)的圆M与x轴及直线y=x均相切,切点分别为A,B,另一圆N与圆M、x轴及直线y=x均相切,切点分别为C,D.(1)求圆M
3、和圆N的方程;(2)过点B作直线MN的平行线l,求直线l被圆N截得的弦的长度.例2如图,已知椭圆C:+y2=1的长轴为AB,O为坐标原点,过B的直线l与x轴垂直.P是椭圆上异于A,B的任意一点,PH⊥x轴,H为垂足,延长HP到点Q使得HP=PQ,连结AQ延长交直线l于点M,N为MB的中点.(1)求证:Q点在以AB为直径的圆上;(2)试判断直线QN与以AB为直径的圆位置关系.例3已知圆M:x2+(y-2)2=1,设点B,C是直线l:x-2y=0上的两点,它们的横坐标分别是t,t+4,点P在线段BC上,过P作圆M的切线PA,切点为A.(1
4、)若t=0,MP=,求直线PA的方程;(2)经过A,P,M三点的圆的圆心是D,求线段DO长的最小值L(t).四、反馈练习略
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