八年级数学上册 3.1 分式的基本性质教案1 (新版)青岛版 (2)

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1、分式的基本性质教学环境和教学资源多媒体专题学习目标1.掌握分式概念,学会判别分式何时有意义,能用分式表示数量关系;2.经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程,学会与人合作并获得代数学习的一些方法;3.通过丰富的数学活动,获得成功的经验,体验数学活动充满着探索和创造,体会分式的模型思想。师生活动教材处理一、创设情境二、发现新知发现新知三、再探新知四、新知应用、五、深化拓展六、课堂小结评价要点教学反思

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