八年级数学上册 3.1 分式的基本性质教案 （新版）青岛版

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1、3.1分式的基本性质（2）教学内容3.1分式的基本性质（2）总课时数教学目标1、经历探索分式的基本性质的过程，初步掌握类比的思想方法。2、掌握分式的基本性质，并会利用基本性质化简分式。3、掌握分式的分子、分母及分式本身的符号变号规律，会利用变号规律对分式进行变形。教学重点掌握分式的基本性质，并会利用基本性质化简分式。教学难点掌握分式的基本性质，并会利用基本性质化简分式。教学准备相关题目课前预习分式有什么基本性质？教学过程教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）复习导入交流发现2、分数的基本性质是什么？学生做在练习本上。学生思考，并回答问题。学生思考，并交流得到的结论。师生总

2、结。教学过程教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）例题讲解师生总结，并板书。教学过程教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）巩固练习小结作业这节课你有什么收获？习题3.1A组第4、5题。学生做在练习本上。课后反思1、学习分式的基本性质要类比分数的基本性质，但应注意：分式的分子与分母都乘以（除以）同一个整式，当字母所取的值使这个整式为零时，分式就会失去意义。因此，进行分式变形时，应指明所乘以（除以）的整式不为零的条件。2、分式的分子、分母及分式本身的符号的变号规律：在分式的分子、分母及分式本身中，任意改变其中的两个符号，分式的值不变；若只改变其中一个符号或三个全变号，则分式

3、的值变为原分式的相反数，在分式的化简过程中，当分子或分母的系数是负数时，一般应把负号提到分式的前面。