高二语文唐诗三首知识精讲 人教试验版

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1、高二语文唐诗三首知识精讲人教试验版一.本周教学内容：唐诗三首二.重点、难点：1.《梦游天姥吟留别》描绘梦境的用意理解作者的反抗精神2.《茅屋为秋风所破歌》思路对尾句的理解3.《琵琶行》对音乐的描写手法对二者共同命运根源的理解1.找出下列语句中加点字的意义与例句加点字的意义相同的一项（1）莫辞更坐弹一曲（）A.我从去年辞帝京B.臣死且不避，卮酒安足辞C.撰长书以为贽，辞甚畅达D.动以朝廷为辞（2）越人语天姥（）A.又闻此语重唧唧B.今夜独闻琵琶语C.则不可同日而语D.婿固不遣，恚而语女曰（3）自言本是京城女（）A.凡六百一十六言B.废先王之道，焚百家之言

2、C.感我此言良久立D.又言是车驾（4）烟涛微茫信难求（）A.低眉信手续续弹B.一人飞升，仙及鸡犬，信夫C.信臣精卒陈利兵而谁何D.成述其异，宰不信（5）血色罗裙翻酒污（）A.暮去朝来颜色故B.俄顷风定云墨色C.檀板之声无色D.春色满园关不住2.写出下列语句中加点词的古今意义，并指出古今词义相同的一项（）（1）曲终收拨当心画古义：今义：（2）老大嫁作商人妇古义：今义：（3）低眉信手续续弹古义：今义：（4）失向来之烟霞古义：今义：3.解释下列语句中加点虚词的含义（1）（2）4.标出下列句子中有活用现象的字，并加以解释（1）栗深林兮惊层巅（）（2）古来万事东

3、流水（）（3）浔阳江头夜送客（）（4）商人重利轻别离（）（5）座中泣下谁最多（）5.选出完全运用互文修辞方法的一项（1）主人忘归客不发（2）秦时明月汉时关（3）叫嚣乎东西，隳突乎南北（4）君当作磐石，妾当作蒲苇（5）浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声（6）东市买骏马，西市买鞍鞯（7）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地（8）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（9）主人下马客在船A.（1）（3）（4）（6）（7）B.（2）（3）（6）（8）（9）C.（1）（2）（5）（8）（9）D.（1）（2）（6）（7）（9）6.选出对加点词依次解释正确的一项元和十年，予左

4、迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。A.升官长诗字乐曲，歌唱的遍数B.贬官七言诗字古诗的一种C.升官长诗句古诗的一种D.贬官词句乐曲，歌唱的遍数7.写出下列各句使用的修辞手法（1）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城（）（2）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（）（3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（）（4）脚著谢公屐，身登青云梯（）（5）列缺霹雳，丘峦崩摧（）8.文学作品中每一种景物都代表一种心情。请简析诗中“千岩万转路不定……水澹澹兮生烟”所表达的诗人心情。（限7

5、0字以内）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.《瑟琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，如何理解？10.名句默写（1）《茅屋为秋风所破歌》中表现作者推己及人，忧国忧民崇高思想的句子。（2）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的

6、句子（3）《瑟琶行》中表现诗人的人生感慨的诗句。[参考答案]http://www.DearEDU.com1.（1）B（2）C（3）D（4）B（5）B2.（1）古义：在中央今义：小心提防（2）古义：年龄大今义：排行第一的人（3）古义：随手今义：随手（4）古义：从前今义：从来3.（1）做；成为；被；给；写；弹奏。（2）根据；于是；经由；趁机。4.（1）栗，惊：使……颤栗，受惊吓。（2）车，向车，名词做状语。（3）夜，在夜晚，名词做状语。（4）重，以……为重；轻，以……为轻。意动用法。（5）泣，泪，动词用如名词5.B6.B7.（1）夸张（2）互文、借代（3）

7、衬托（4）比喻（5）对偶8.略9.略10.略