Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc

Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc

ID:29513688

大小:46.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-20

Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc_第1页
Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc_第2页
Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc_第3页
Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc_第4页
Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc_第5页
资源描述:

《Unit 3 Look at me! (Lesson 2)教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目Unit3Lookatme!(Lesson2)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版三年级上册章节Unit3Lookatme!(Lesson2)课名Unit3Lookatme!(Lesson2)学习目标1.知识目标:听懂、会说、会认读单词ear,eye,nose,mouth,face及句子Lookatme!2.能力目标:能够用Thisismy...句式介绍身体部位。能够听懂Let’sdo活动中的指令并作出正确的反应。3.情感态度、文化意识、学习策略:激发学生学习英语的兴趣,能够跟着歌曲T

2、eddybear的节拍做动作,并快乐地歌唱。教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图歌曲导入跟着歌曲一起唱歌做动作。歌曲TeddybearT:Hello,boysandgirls.【对镜头】Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Nowfirstlet’senjoyasong.首先呀,让我们来听首歌儿Teddybear。OK?Dowithme.和我一起做!Super!Youdoagoodjob!Kissyou!Mua!(一起朝向镜头)通过歌曲让学生身心放松,更好地进入上课的状态。6“教学点数字教育资源全覆盖”项

3、目感知对话学生一起齐念咒语Open,open,open.1.对Open,close产生初印象①Now,canyouguesswhat’sit?你能猜一猜这是什么吗?OK!Look,it’sadoor!你们想不想看看门里面有什么啊?那让我们一起念响咒语吧,咒语在这里(呈现Open打开的单词卡片)一遍威力不够,咱们要读三遍。Showmeyoumagicfinger!拿出你们的魔法手指!Followme.跟我做,Open,open,open!②Wow!What’sit?这是什么呀?Abag!...PencilboxTeddybear.2.T

4、eddybear.消失,Whereistheteddybear?呀!泰迪熊跑哪儿去了?咱们一起找找他?先把门关上,别让泰迪跑出去了,念念咒语,关上、关上、关上,close,close,close.电视机前的小朋友,你们也一起念呀!Close,close,close.Teddybear?Teddybear?Oh,it’shere!哦,原来泰迪熊在这儿呀。通过有趣的念咒语的方式操练open,close,为之后Let’sdo部分做铺垫。6“教学点数字教育资源全覆盖”项目下面我们来看一段关于小熊teddy的视频,你们想看吗?OK!Let’sw

5、atch.学习对话做动作,并大声跟读新授单词ear,eye,nose,mouth。1.Cartoon(Let’slearn视频)同学们,teddy都和我们说了些什么呀。对,它向我们介绍了它可爱的小脸蛋,让我们也跟着teddy学习一下怎么说吧。2.Teddybear①Thisis?【对镜头】ear,捏着熊耳朵Look,thisismyear.放慢语调,Thisismyear.Verygood.面向孩子Now,listen.Touchyourear.示意孩子触碰耳朵。并说出ear。Stop!Touchyourear!【面向镜头】电视机前的

6、小朋友们,Areyouready?你们准备好了吗?Touchyourear.做倾听状,good!6“教学点数字教育资源全覆盖”项目Touchyourear.(快速)Excellent!②接下来我们学什么呢?Thisone.Eye.Followme.Eye饱满的,eye,单手指着眼睛并发音。Canyou?你们能来读一读么?(学生轮一圈)【面向镜头】Eye眼睛eyegood!发得再饱满些,像唱歌一样,eye.Thisismyeye.Now,touchyoureye.碰碰你的眼睛。Great!③nose/z/小蜜蜂(自制蜜蜂道具)Oh,li

7、sten,what’sthesound?什么声音呀?Look,abee.Z~z~zzzzz~将蜜蜂停在某同学鼻子上Oh,anose哈哈,鼻子nose.Zzz~某同学:NO!!!!老师配合,zzz~把蜜蜂放到鼻子上。nose~Touchyournoseplease.【面对镜头】nose.④mouth通过小蜜蜂的声音,强调nose的发音/z/,避免学生错误发音。6“教学点数字教育资源全覆盖”项目Look,thisisteddy’smouth.PPT出现嘴巴,Open,open,open.舌头出现,th⑤face板书复习,ear-eye-n

8、ose(将蜜蜂贴到鼻子上)-mouth画一圈,这是什么呀?face脸Touchyourface.⑥单复数的明确在黑板上让同学数一数熊有几只耳朵同学们要记清楚哦,英语中,一只耳朵是ear,两只或者更多的时候,咱们要在这个词

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。