小学信息技术第二册 认识多媒体2教案 北京版

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1、认识多媒体课题认识多媒体科目信息技术课时1班级四年级教师教学目标知识目标：知道什么是多媒体，初步了解各种媒体的种类、特点和主要格式。技能目标：学会抓取屏幕图象，添家文字说明，把动画片改编成连环画。情感目标：培养积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。培养创新意识、创新精神和自学能力。教学重点媒体的种类和常用的文件格式，多媒体的作用。教学难点媒体常用的文件格式教学准备教师准备：图形、图象、动画等文件学生准备：光盘教学过程教师活动学生活动教学意图一、引入：板书课题：“认识多媒体”问：什么叫媒体？什么是多媒体？二、学习知识：边讲边板书1.了解什么是

2、多媒体⑴媒体：信息传播形式，如：文字、声音、图形、图象、动画、视频等。⑵多媒体：用计算机存储、展示、传播信息时使用的文字、声音、图形、图像、动画、视频等。2.媒体的种类和常用的文件格式看黑板，思考认真听，边听边想象。边听边比较引起学生注意。通过向学生介绍多媒体等知识，使学生对多媒体有了初步的认识。通过比较，区分不同，初步了解媒体种类和文件格式⑴文本常用文本文件格式有：txt等。Word和WPS文件默认格式是：doc和wps⑵图形一般是“矢量图形”，变形后不失真。常用图形文件格式是：c3d等⑶图像又叫位图图像，由点组成的点阵图。常用图像文件格式是：bmp

3、等。⑷声音常用声音文件格式是：mp3等。⑸视频常用视频文件格式是：avi、mpg等。⑹动画常用动画文件格式：swf等。1.改编多媒体作品①为什么要改编多媒体作品？（取长补短，便于利用）②把动画片改编成连环画的方法“找”、“截”、“配”找——关键画面截——截取画面配——文字说明三、练习应用1、教师演示一个把动画片改编成连环画的画面。2.布置学生按学习小组进行操作①打开光盘“杰尼龟消防队.swf”文件。②让学生截取画面，并粘贴到指定位置认真听收看教学广播，体会方法。了解改编多媒体的意义学习改编技巧理解动画内容，确定关键画面，为下一步做好准备通过实际操作，掌

4、握截取屏幕图像（屏幕抓图）的方法③指导学生添加文字说明④指导学生完成改编作品四、作品欣赏教师通过教学广播展示学生作品五、小结质疑认真观看，思考动画片讲述了哪些消防知识？哪些是反映重要内容的关键画面？动画片的宣传效果比文字讲稿的效果好在哪？在播放中按“PrintScreen”截取所需画面在片头画面下方插入文本框，然后添加文字说明。调整画面布局，进行必要的修饰，完成连环画制作。观看，找出自己作品的不足学会添加文字的方法培养学生审美观点，提高综合学生技能。相互学习，取长补短板书认识多媒体媒体：文字、声音、图形、图象、动画、视频等多媒体：用计算机存储、展示、传

5、播信息时使用的文字、声音、图形、图像、动画、视频等。种类及格式：文本——txt图形——c3d图像——bmp声音——mp3视频——avi、mpg动画——swf改编：找——关键画面截——截取画面配——文字说明