四年级英语下册 module2 unit3 period5教案 沪教牛津版

《四年级英语下册 module2 unit3 period5教案 沪教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3AbusyfamilyPeriod5一、主要新授内容(newcontents)Story:Where’sGinger?二、学习目标(Objectives)1.使学生学会用特殊疑问句来了解事物的各种特质。2.使学生熟练地用现在进行时来表述正在发生的事情。3.使学生能灵活地使用can，can’t来表达能力。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Activity1（Dailytalk）1、教学辅助(Aids)2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1

2、DailytalkT:Whathaveyougot?Snanswers.T:I’vegotaradio.引出故事的主要道具Radio.Activity2（Dailytalk）1、教学辅助(Aids)2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1DailytalkSsPretendtohaveaconversationovertheradio.假设用对讲机对话创设故事的情境。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）Activity1（Askandanswer）1、教学辅助(

3、Aids)图片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1GingerShowapictureaboutGinger.2QuestionsandanswersT:What’sitsname?Whatcolourisit?Snanswers.引出故事的主角Ginger.Activity2（Story）1、教学辅助(Aids)图片，录音机，磁带2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1StoryTintroducesGinger.介绍故事的主角Ginger.2Sto

4、ryListentothetape.听录音，了解故事梗概。3QuestionsandanswersT:IsGingerinherbasket?IsGingerinherchair?WhathaveEddieandWendygot?Whatcantheydo?WhereisGinger?WhatisGingerdoing?Snanswers.提问检验学生是否听懂故事。4.StoryFollowthetape.Readthestory.跟读规范学生的语音语调。3、任务后期完成阶段（Post-taskactivitysection）Activity1(

5、Retellthestory)1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1StoryRetellaccordingtothepictures.看图复述降低了难度。2StoryRetellthestory.使学生对故事有个完整的概念。Activity2（Act）1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1StoryActoutthestory.表演检验学生对故事的理解及掌握情况。