四年级英语下册 unit 4(6)教案 苏教牛津版

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1、（苏教牛津版）四年级英语下册教案Unit4Buyingfruit课题4BUnit4BuyingfruitB、C板块(第一课时)三维目标知识与能力1.四会单词apples,oranges,bananas,peaches,grapes,watermelons,pears,some2.能听懂、会说、会读、会写句型Whatarethese/those?They’re…过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，与同伴共同完成学习任务。情感与态度培养学生学习英语的兴趣教学资源预习作业听录音，试着跟读B部分单词。★★预习C部分，想想他们的对话。★★★和同伴

2、进行C部分的对话练习。教学准备单词卡片、录音机学程预设A.热身导入1.Freetalk.What’syourjob?Howoldareyou?Who’stheboywithbigeyes?……B.自学展示1.个别学生读卡片上的单词。2.学生用单词进行说话练习。C.合作探究。1.学习新单词.T:Doyoulikedoctors/nurses/policemen/farmers…?S:Yes,Ido.(No,Idon't.)T:DoyoulikeyourEnglish/Chinese/mathteacher?S:Yes,Ido.(No,Id

3、on't.)T:Thankyou.Ilikeapples.Doyoulikeapples?S:Yes,Ido.(No,Idon't.)T:Whatdoyoulike,then?S:Ilikepears/bananas/pineapples…2.学习新句型。（1）T:Now,I'llplayagamewithyou.Itiscalled“Touchandguess”.Who'dliketocometothefrontandhaveatry?T:XXX,comehere.Pleasetouchandguesswhattheseintheba

4、gare?T:Letmesee.Oh,you'reright.They’repears.T:NowI'llchangethefruits,pleasewaita导航策略帮助学生复习学过的日常交际用语。出示单词卡片，抽学生读单词。相机出示单词卡片，范读单词，引导学生拼读单词。通过手势等让学生明白“Whatarethese"的中文意思，并引导学生用They're…来回答。调整反思minute.OK,who'dliketotrynow?T:XXX,youplease.Whatarethose?（2）跟读句子。（3）学生玩游戏。D．巩固练习。1

5、.听录音跟读单词。2.Playagame:看口型猜单词。3.完成C部分对话。E．达标检测。英汉互译。五只苹果她的菠萝我的桃子一些葡萄那些水梨你的桔子他的西瓜这些芒果F.作业布置明确作业要求。板书句型“Whatarethese/those?They’re…”领读。提醒学生注意单词的发音，纠正学生的错误发音。巡视了解完成情况布置作业★抄写要求四会的单词及句子。★★听录音跟读单词，用新句型编一个对话。★★★试默今天教的8个单词。