欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29485980
大小:71.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-20
《四年级英语下册 unit 6(7)教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(苏教牛津版)四年级英语下册教案Unit6Let’sgobytaxi.课题4BUnit6Let'sgobytaxi(第四课时)学习目标1.巩固本单元所学内容,了解字母组合sh的发音。2.学习日常交际用语:Areyoufreenow?Goodidea.3.会唱歌曲Thewheelsonthebus4.尽量用直观教学手段,并通过“任务型”的教学途径,开展教学活动。5.培养学生能标准的语音,运用英语语言的能力。教学重难点1.巩固本单元所学内容,了解字母组合sh的发音。2.学习日常交际用语:Areyoufreenow?Goodidea.3.会唱歌曲Thewhe
2、elsonthebus预习作业1.听录音读熟E、F部分。2.翻译下列句子:①Shallwegotoschoolbybike?②让我们在学校打球。教学资源单词卡片,图片,录音机,磁带学程预设导航策略调整反思A复习巩固(2分钟).Saytherhyme.Let'srideabiketothecinema.Let'srideabiketothecinema.Let'stakeabustothenicepark.Let'stakeataxitothesupermarket.Let'stakeaplanetoNewYork.让学生用本单元所学单词续编儿歌。B预习
3、展示(3分钟)1.学生个别朗读E、F部分。其他学生做评价。2.校对预习的习题。C.合作探究(15分钟)复习巩固,为下面的学习做下铺垫。教师评价。纠正发音。1.ShowthepictureofPartReadthewordsandsentence:she shirt shoe shopSheseessomeshoesandshirtsintheshop.说出含有该发音的其它单词。2.Readandact (PartE)Readthedialogueafterthetape.3.(1)让学生有表情的朗读G部分LookandRead,比一比谁的语音语调
4、更切合图中情景。D融会贯通(13分钟)根据E部分创编对话。G部分Doasurvey用Howdoyougotoschool?去询问其他学生是怎样到达学校的。要求学生四人一组,每人用所学句型依次向组内其他三人询问,根据学生回答内容完成表格。学唱歌曲。E检测反思(6分钟)一、.连词成句1.my,where,bike,is(?)2.go,the,theatre,Shall,we,to,foot,on(?)二.选择()1.Areyoufreenow?YesB.No,Iam.C.Yes,itis.()2.Sheseesomeshoesandshirts_F.Ask
5、questions:Whereisthegirl? (Intheshop.)Whatcanyousee? (Someshoesandshirts.)Teachthenewword“free".T:Hi,A.Let'sgotothetheatreonSunday,OK?IhavenoclassesonSaturdaymorning.SoI'mfree.AndIhaveanEnglishclassonSaturdayafternoon.SoI'mnotfree.I'mfreeonSunday.Areyoufree?教师巡视。theshop.inB.onC
6、.forF作业布置(1分钟)*背熟课文、单词、E部分。**做《补充习题》***根据E部分创编对话独立完成后,再集体校对。作业指导。
此文档下载收益归作者所有