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《四年级英语下册 Unit 6教案 苏教牛津版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Let’sgobytaxi单元分析:本单元要学生学会用句型Shallwego…by…?“邀请别人外出”。在教学中要运用直观的教学手段，并通过“任务型”教学途径，开展一些调查活动，使所学内容与学生的生活紧密结合，提高学生实际运用语言的能力。学情分析:本单元安排了“邀请别人外出”这个语言情景，我而奥这个语言情景，进行句型的练说。这一话题贴近生活，学生易于接受。对于B部分的场所类单词和交通工具类单词，可以结合C,D部分的句型来练习单词。除了supermarket,bytrain,byplane已在三年级上下册中出现，其他都是新单词，而且单词
2、的长度也加长了，因此教师在教授时应运用多种方法帮助学生有效的记忆单词，加强学生四会单词的拼读力度，使学生掌握它们的拼写规则，同时教师应结合句型的教学加以巩固。知识目标:1.四会单词：astation,alibrary,bytrain,byplane,byminibus,onfoot。2.四会句型：Shallwegoto…by…?Allright./OK.Isthis…for…?3.三会单词:atheatre,ahospital,anairport4.三会日常交际用语:Let’sgo…by…Goodidea.Howdowegothere?Arey
3、oufreenow?Goodidea!Howdoyougotoschool?5.了解辅音字母组合sh在单词中的读音。6.会唱歌曲Thewheelsonthebus能力目标1．用所学句型Let’sgoto…邀请别人外出。2．能够用所学句型Howdowe…go…?Shallwego…by…?与同伴商量外出的交通形式。3．能够用所学句型Howdoyougoto…?了解他人上学,上班等外出交通方式。4．通过句型Excuseme，isthis…for…?询问他人是否乘该车能到达目的地。情感目标：1．通过本课学习培养学生与人交往，合作精神。2．通过在不同地
4、点，情况下运用不同的交通方式，培养学生的生活能力。3．本课的学习要和学生的生活实际相结合，在学完本课以后，学生对周围的公共场所，交通状况有更多的了解。教学重点:1．地点，交通工具的表达。92．句型：Let’sgoto… Howdowe…?Shallwego…by…? Isthisbus…?教学难点：在实际生活情景中能运用所学句型。课时安排：第一课时B.Look,readandlearnG.Funhouse第二课时B.Look,readandlearnC.AskandanswerG.Funhouse第三课时A.Readandsay
5、D.Lookandsay第四课时E.ReadandactF.Listenandrepeat第一课时教学内容词汇：bytrain，byplane，byminibus，onfoot句型：Let’sgoto… Howdowegothere?Shallwego…by…?教学目标1.能熟练表达交通工具名称。2.能用Howdowe/yougo…?询问同伴、他人以怎样的方式去某地。3.能用Shallwego…by…?与同伴商量以某种方式去某地。教学准备：1.公园，电影院，动物园，超市图片2.有关交通工具图片或玩具3.与3A配套的英语磁带教学重点：熟练掌握交
6、通方式的表达。教学难点：四会单词的拼写以及句型的运用。教学过程：Step1.Presentation.教师出示公园，电影院，超市等图片，与学生展开问答。T:Whatcanyouseeinthepicture?Ss:Icanseeapark/cinema/zoo…T:Let’sgotothepark/cinema/zoo…Ss:Great./Allright./Goodidea.跟着磁带一起说儿歌“Let’sgo”。Park,park,gotothepark.Let’sgotothe9park.Zoo,zoo,gotothezoo.Let’sgo
7、tothezoo.School,school,gotoschool.Let’sgotoschool.Cinema,cinema,gotothecinema.Let’sgotothecinema.2．师生自由问答，复习句型Buthow？引出交通工具类单词。T:Hi,A.It’safinedaytoday.Let’sgotoHongmeiPark.A:Great.Buthow?T:Bybus.A:Good.(教师在黑板上写“bus”)T:Hi,B.I’dlikeanewnotebook.Let’sgotoLianhuaSupermarket.B:O
8、K.Buthow?T:Onfoot.B:Allright.(教师在黑板上写“onfoot”，配上动作领读)T:Hello,C.It’sanicespr
