八年级政治下册 第一单元单元备课 鲁教版

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1、单元备课课题:第一单元让爱驻我家内容标准二1.1学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。二2.1理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。三4.6知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展,了解中华民族的传统美德,以自己的实际行动继承和弘扬民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。三1.6感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。教

2、育目标一、情感、态度、价值观1.理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。2.认同民族文化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感。3.培养热爱祖国的情感,增强报效祖国的责任感,自觉维护民族团结和国家统一。二、能力1.学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。2.尊重不同民族的传统和习惯,培养与其他民族成员友好交往的能力。三、知识1.正确认识自己的“逆反心理”,掌握与父母沟通的基本方法和技巧。2.了解祖国灿烂的历史文化,知道我国是一个统一的多民族国家,各民族之间形成了密不

3、可分的血肉联系。3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。教学重点、难点第一课相亲相爱一家人教育学生孝敬父母和长辈是本课的教学重点。引导学生学会与父母沟通是本课的教学难点。第二课我们共有一个家“我爱你,中国”是本课的教学重点“我们都是龙的传人”是本课的教学重点也是教学难点。教学方式、方法1、用新的教学理念作指导,给学生留有充分思考时间,最大限度地发挥学生的主动性和积极性,通过自读、自学、自主感悟、自行分析、合作探究的方式,增强学生的生活体验,培养学生分析问题、解决问题的能力,获得正确的价值判断。2、在教学中充分运用教材中

4、的情景、案例,也可以结学生的生活实际创始开放性情景,再现生活中的真实情景,激发学生的探究欲望,鼓励学生自主感悟、自主评判和选择,对于价值冲突的问题,应给予适当的引导,对于理论难度较大的问题,要深入浅出地给学生讲解。进行师生、生生对话交流,引起学生的思考、讨论,通过讨论、辩论,使学生愉快地获取知识,通过能力,提升情感。3、以活动引领进行。在教学中,通过各式各样的进行活动,把学生已有的生活经验和教材中的理论观点结合起来,通过分析实际问题活动新知,并能够在生活中做出正确的判断和选择。教材分析主干知识1.青少年要孝敬父母(1

5、)为什么要孝敬父母①父母把子女看成自己生命的一部分,爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱,是世界上最无私、最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。②父母不仅在生活上抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能;而且从思想上关怀教育我们,引导我们确立人生目标,教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女必须履行的义务。(2)怎样孝敬父母孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,回报父母要做到日常生活中对父母要有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母健康,体贴父母的辛劳,分担父母的

6、忧愁,不向父母提出过分要求。2.青少年要学会与父母沟通(1)影响与父母沟通的因素①心理方面:处于青春期的青少年,在逆反心理的支配下,对于父母的批评和劝导产生抵触情绪,感觉与父母沟通困难,影响沟通。②与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。③由于父母与子女之间的生活经历不同,在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异,影响与父母沟通。(2)怎样与父母沟通①要理解自己的父母。理解父母的唠叨,理解父母对自己的殷切期望,体谅他们在关爱方式上的不当,理解父母也有烦恼,希望得到子女的安慰。②要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议,

7、尊重父母的个性,欣赏父母的优点,当与父母有矛盾、意见发生分歧时,不回避、疏远和顶撞,必要时作出让步和道歉。③要掌握一定的技巧和方法。主动向父母汇报自己的学习和身心健康,虚心听取父母的批评和建议,主动和父母聊天,和父母开展一些增进感情的活动,交换彼此的看法等。3.我们的祖国是可爱而伟大的,我们要热爱祖国(1)我们的祖国时可爱而伟大的。我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、历史悠久、文化灿烂、各族人民和睦团结。(2)我们热爱祖国就要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整;就要热爱祖国的历史和文化,学习祖国历史,了解

8、民族文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加灿烂的民族文化而尽心竭力;热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结。4.自觉履行维护民族团结的光荣义务(1)我国是一个统一的多民族国家。在历史发展中,各族人民在和平时期和睦相处、友好往来,丰富了民族文化,促进了社会进步;在祖国遭受外敌侵略和面临分裂危险时,各族人民团结奋战,共同维护了国家的统一和民族的尊严。

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