人教版小学语文《黑孩子罗伯特》教学设计

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1、人教版小学语文《黑孩子罗伯特》教学设计★教学目标：1.熟练、有感情地朗读课文。2.了解时代背景。感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。3.学会正确、积极地实现自己的梦想，造福他人。★教学重点：人物形象的刻画及生活在种族歧视阴影下儿童心灵的创伤。★教学难点：用简洁的语言概括罗伯特生活在种族歧视阴影下的画面。★教学过程：一、谈话导入今天老师给大家带一位客人，他就是——黑孩子罗伯特。（板书课题）让我们热情地和他打声招呼——题目中的“黑”是什么意思？（肤色、种族）.提到肤色，有谁查阅了这方面的资料吗？给大家简

2、单介绍一下。　　二、整体感知，初识罗伯特1．自由朗读课文。思考：课文主要写了一件什么事？你感受最深的是什么？2.全班交流自读课文所获取的信息，整体感知。　　3．理清课文思路，画出写作思路图：歧视——捐钱——拥抱。三、品读文本，了解罗伯特1.自主阅读文章2—5自然段，，画出罗伯特及黑人生活倍受歧视的句子，在旁边写下自己的感受。　2.对话交流，感受罗伯特在种族歧视阴影下的痛苦。3.透过这些生活画面，你体会到了什么？你想用什么词语来形容罗伯特？出示：　　_________________的罗伯特　　是的，罗伯特不喜欢他

3、那破烂的家，不喜欢丽莎和同学们叫他小黑鬼；他喜欢丽莎那像玫瑰花儿一样红脸蛋的丽莎，他喜欢那架放在玩具店橱窗里的战斗机模型。为了这心爱的战斗机，他努力攒够了钱。可就在此时，一件意想不到的事情发生了。丽莎病了，而且病得不轻，丽莎还有可能会因病死去。当罗伯特听说丽莎生病可能会死时，他心里是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？（二）深入文本，走进罗伯特的内心重点感悟一：丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒颤。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃！天哪，丽莎，你不能死，不能死，决不能死！1）引导学生抓住三个“不能死”体

4、会罗伯特的善良、有爱心。2）联系上文“丽莎常带头奚落他和别的黑人孩子”体会罗伯特的善良与宽容。3）交流体会，感情朗读。　（教师引读）　　当罗伯特听到丽莎生病可能会死时，罗伯特着急地喊道：（读）——当罗伯特想到永远永远也不能和丽莎做朋友了，他伤心地喊道：（读）——　当罗伯特想到有可能再也看不到丽莎那像玫瑰花般的红红的脸蛋时，他难过地喊道：（再读）——重点感悟二：罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。1）抓住“三步两步”“摸”体会他的善良。2)结合上文罗伯特攒钱不容易，体会他的

5、善良和宽容。想一想：罗伯特为攒钱买战斗机，他还做了哪些努力？　3）创设情境，采访罗伯特。（音乐）　　一提到战斗机，罗伯特的泪水就大颗大颗地涌了出来。此时，他的心情多复杂呀，那喜欢的战斗机、丽莎那红红的脸蛋不时地浮现在罗伯特的脑海中，他就这样一路伤心地哭了回家。回到家后，罗伯特还沉浸在刚才捐钱的记忆中，你瞧，他呆呆地坐在那儿，他在想什么呢？（学生扮罗伯特，接受采访）过渡：这42元钱真是来之不易，但当他听说丽莎得了肺炎，可能会死，他把钱全部掏了出来，多么善良和宽容的孩子呀！请你们再读一读这句话，看看你还有哪些新的体会

6、？3）体会罗伯特捐钱时态度坚决、毫不犹豫。4）让我们带着各自的体会读这段话。　　（三）品味拥抱。　　尽管罗伯特把自己辛苦挣来的钱献出救治丽莎，可丽莎还是病逝了，为了和丽莎说最后一次再见，他鼓足勇气参加了丽莎的葬礼。可是，在葬礼仪式中，罗伯特又哭了。这又是为什么呢？　　1．合作探究学习：罗伯特为什么在丽莎爸爸的怀里哭了？　　2．出示句子，探究理解拥抱的含义。　　（学情预设：指导学生联系上下文对比理解，丽莎没生病时，丽莎的爸爸是怎样讨厌黑人，现在丽莎的爸爸又是怎样对待罗伯特）　　四、深化主题，走进世界大家庭　　从丽莎

7、爸爸的话和话语中，我们感受到了丽莎爸爸的内疚，感受到了丽莎爸爸对罗伯特的接纳。他改变了自己以前对黑人孩子的看法，这拥抱，是罗伯特梦寐以求的，是马丁·路德·金的梦想，也是千千万万黑人的梦想。　　1.出示马丁·路德·金的演讲内容：　　我有一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……　　2.学生结合课文内容及自己搜集到的资料谈谈自己对这句话的理解。　　3.指导朗读。　　学习了课文，相信同学们也像马丁·路德·金一样，希望这个世界不再有种族歧视，让我们轻轻地读——　　马丁·路德·金的

8、梦想，正是善良、富有同情心的罗伯特梦寐以求的愿望，让我们大声地喊出罗伯特的心声吧，再读——马丁·路德·金的梦想，正是千千万万黑人的梦想，让我们真诚地读出他们的心声吧——五．总结:时至今日，种族歧视的现象仍然没有完全消失。许多人都像黑孩子罗伯特一样，在做着不懈地努力。愿我们也能加入其中，用我们的善良和宽容，平等地对待和尊重我们身边的每一个人。★板书：黑孩子罗伯特歧视——捐钱