欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29396862
大小:83.56 KB
页数:4页
时间:2018-12-19
《一年级英语上册 unit 12 period 3教案 上海新世纪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新世纪版一年级上册英语Unit12IsItYourApple?Thethirdperiod一、说明本节课是UnitTwelve的第三课时,前两教时已经完成了本单元主要句型和词汇的学习。这一课时主要是让学生复习巩固前两教时的主要内容,另一方面进行比较轻松的歌曲及指令学习,即Showmeyourhands和Washyourhands.和Disneyland两部分内容的学习。二、教学内容1.Reviewthewordsandpatterns.2.Listenandact:Showmeyourhands.Wa
2、shyourhands.3.Learntosingthesong:Rain,Rain,GoAway.三、教学步骤Task1Freetalk.建议:1.(水果的操练)T:What’sthis?S:It’sanapple.T:Isityourapple?S:No.…2.(文具的操练)T:Isthisyourpencil-box?S:Yes.T:Isthisyourpencil?S:No.…目的:利用水果、食物和文具等进行问答,来复习和检查学生对于前两个教时的教学内容的掌握情况,并及时做出调整。Task2
3、引出Showmeyourhands.Washyourhands.的学习。建议:1.T:I’mhungry.Iwanttoeatanapple.(Lookatthehandsshowingthesurprisedfacialexpressions)T:Oh,myhandsaredirty.(Showthedirtyhandstothestudents.)T:Howaboutyourhands?Showmeyourhands.YesorNo?T:Good,yourhandsarenotdirty.T:Sh
4、owmeyourhands,Candy!(Encouragethemoreablestudentstosaytotheirfriendastheteachersaidjustnow)Practice:Showmeyourhands.2.T:Myhandsaredirty.Nancy’shandsaredirty,too.Washmyhands.(Dotheactionwhilesayingthesentenceslowlyandrepeatedly.)Nancy,washyourhands.Ok?Na
5、ncy:Yes.Practice:Washyourhands.3.Asksomeonetoshowyouhisorherhands.Iftheyaredirty,askthemtowashtheirhands.Showmeyourhands.(Thehandsaredirty.)Washyourhands.(Thehandsarenotdirty.)Good.目的:联系生活实际,不但要教会学生这两句话,更要启发学生在正确的环境下使用这两句话。Task3歌曲的引出:Rain,rain,goaway.建议
6、:利用网络资源,找一个下雨天的片段,让学生体会下雨天的场景。T:Look,itisraining.Doyoulikerain?Idon’tlikerain.Rain,rain,goaway.(Doagesturetodriveawayrain.)下雨天的片段里包括以下这个场景:几个小朋友看着窗外的小雨,心想着要出去玩,教师解释道:Theywanttogooutside.Theteacherhelpsthestudentstounderstandthemeaningofthesongandtrytore
7、adoutthewordsofthesongaftertheteacher.目的:理解歌词的意思,体会歌词的意境。Task4歌曲的学习。建议:1.Listentothetapeandappreciatethesong.2.Trytosingwiththetone.3.Singthesongsentencebysentence.4.Trytosingwiththeteacher.目的:让学生在欣赏中,配以动作,在欢乐的气氛里学习歌曲。Task5以歌曲的表演结束整堂课目的:歌曲在真实的情境中得以运用。作业
8、设计:Listentothetapeandreviewtheunit.Singoutthesong,andtrytoactoutthesongwithemotions.一、教学提示1.教学媒体准备:脸盆和水、多媒体片段、录音机和课文音带。1.教学关注点:l学生在理解歌词comeagainanotherday时可能会有些难度,教师不宜操之过急,让学生逐步理解和掌握。2.设计思路l本教时即既是order、song的新授,也是本单元的最后一个教时,因此教师要关
此文档下载收益归作者所有