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时间:2018-12-19
《高中数学 3.4《基本不等式》学案 苏教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基本不等式一、知识回顾1.几个重要不等式(1)(2)(当仅当a=b时取等号)(3)如果a,b都是正数,那么(当仅当a=b时取等号)最值定理:若则:如果P是定值,那么当x=y时,S的值最小;如果S是定值,那么当x=y时,P的值最大.注意:前提:“一正、二定、三相等”,如果没有满足前提,则应根据题目创设情境;还要注意选择恰当的公式;“和定积最大,积定和最小”,可用来求最值;均值不等式具有放缩功能,如果有多处用到,请注意每处取等的条件是否一致。(当仅当a=b=c时取等号)(当仅当a=b时取等号)2.几个著名不等式(1)平均不等式:如果a,b都是正数,那么(当仅当a=b时取等号)(2)柯
2、西不等式:(3)琴生不等式(特例)与凸函数、凹函数若定义在某区间上的函数f(x),对于定义域中任意两点有则称f(x)为凸(或凹)函数.二、基本练习1、(05福建卷)下列结论正确的是()A.当B.C.的最小值为2D.当无最大值2、下列函数中,最小值为2的是()A.B.C.D.3、设,则下列不等式成立的是()A.B.C.D.5、若则下列不等式中正确的是()A.B.C.D.6、若实数a、b满足()A.8B.4C.D.7、函数的值域为.8、已知x>0,y>0且x+y=5,则lgx+lgy的最大值是.若正数满足,则的取值范围是_____________________.三、例题分析例1、已
3、知x>0,y>0且x+2y=1,求xy的最大值,及xy取最大值时的x、y的值.例2例3、已知,求函数的最小值。例4、设,求证:(1);(2);(3)≤(4)()()≥9(5)≥例5、(05江苏卷)设数列{an}的前项和为,已知a1=1,a2=6,a3=11,且,(Ⅱ)求数列{an}的通项公式;(Ⅲ)证明不等式.四、同步练习基本不等式1、若a、b,,则的最小值是()A)B)C)D)2、函数的最小值是()A)24B)13C)25D)263、已知α=lgalgb,β=[lg(ab)],γ=[lg(a+b)],其中a>0、b>0、a+b<1且a≠b则α、β、γ的大小顺序为()A)γ<β<
4、αB)γ<α<βC)α<β<γD)α<γ<β4、某公司租地建仓库,每月士地占用费y与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货物费y与到车站的距离成正比,如果在距离车站10公里处建仓库,这这两项费用y和y分别为2万元和8万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站A)5公里处B)4公里处C)3公里处D)2公里处5、设,则中最大的一个是()A.aB.bC.cD.不能确定6、一批救灾物资随17列火车以v千米/小时的速度匀速直达400千米处的灾区,为了安全起见,两辆火车的间距不得小于千米,问这批物资全部运到灾区最少需要____小时.7、知x、y,则使恒成立的实数的取值范围是______
5、______.8、已知且,求的最大值________.9、设实数,,,满足条件,,求的最大值。10、若,,是互不相等的正数,求证:11、已知、、是不全相等的正数,求证:12、已知a、b、c∈R,求证答案ACBAC7、8.8、9、w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com
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