创建以学生教育管理服务为载体的训练模式

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1、“创建以学生教育管理服务为载体的训练模式”项目建设总结报告北京市商业学校示范校建设工作已经开展了将近两年，在大家的共同努力下，取得了可喜的成绩，现将示范校建设德育特色项目“创建以学生教育管理服务为载体的训练模式”项目建设成果进行总结。一、项目建设基本情况（一）、项目概况为贯彻落实学校“育人为本，德育为先，全面推进素质教育”的重要内容，积极推进“德能兼备目标引领下的学生综合职业素养成长模式建设”，使“以学生教育管理服务为载体的训练模式”成为学校德育工作进一步科学化、系统化和规范化的重要举措之一。通过两年来示范校建设，我们建立了学生教育管理工作标准流程，

2、提高了班主任工作能力和学校教育、管理、服务水平；通过班级和公寓“8S”管理实施标准的检查落实，提高了学生综合职业素养，使学生增强了规则、纪律、法制意识，提高了自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我保护的能力，逐步实现了我校“培养‘德能兼备’现代职业人”的目标，为学生今后的人生发展打下了坚实的基础。本训练模式以“科学教育，规范管理，热情关心”为实施原则。根据中职改革发展纲要的精神和要求，依据中职学生的身心特点，运用科学、有效的方法及规范、严格的管理制度，对学生进行全面教育、严格管理和满意服务，以饱满的热情和仁厚的爱心，尊敬、关爱、教育、服务于每一

3、名学生，使学生快乐学习，健康成长。（二）、建设任务完成的总体情况1、任务书完成情况项目任务实施步骤成果形式承担人1、制定以学生教育管理服务为载体的训练模式实施方案以学生教育管理服务为载体的训练模式实施方案马清芬创建以学生教育管理服务为载体的训练模式2、学生工作标准流程（试行版）1、召开学生工作标准流程培训会及分工会会议纪要、分工方案马清芬2、学生工作各分管老师各自完成本人负责的学生工作标准流程的讨论稿学生工作标准流程（讨论稿）马清芬3、组织相关教师对学生工作标准流程（讨论稿）进行集体研讨，形成学生工作标准流程（试行版）会议纪要、研讨过程资料、学生工作

4、标准流程（试行版）马清芬何健勇4、对全校师生进行“学生工作标准流程”学习培训，并试行各项流程学习、培训记录、宣传海报何健勇马清芬3、班级“8S”管理实施标准1、召开专题研讨会，制定班级“8S”管理实施标准班级8S管理实施标准马清芬袁小兰2、对全校师生进行“8S”主题培训，在全校各班推行“8S”管理8S宣传标语、橱窗照片、主题班会教案、课件、培训图片、视频资料马清芬袁小兰3、对各班8S管理实施情况进行检查、考核检查、考核记录马清芬袁小兰4、《学生教育管理手册》（修订版）召开专题研讨会，修订《学生教育管理手册》《学生教育管理手册》（修订版）马清芬何健勇5

5、、部分实施“8S”管理的班级文化环境效果呈现根据班级“8S”管理实施标准，选择部分班级进行班级文化环境效果呈现部分实施“8S”管理的班级文化环境效果呈现马清芬袁小兰6以学生教育管理服务为载体的训练模式工作总结工作总结马清芬、以学生教育管理服务为载体的训练模式工作总结(1)制定以学生教育管理服务为载体的训练模式实施方案示范校建设德育特色项目“创建以学生教育管理服务为载体的训练模式”的建设离不开方案设计，“以学生教育管理服务为载体的训练模式实施方案”反复研讨，几易其稿，在示范校项目建设中，本方案起到了很好的指导作用。(2)制订《学生管理工作标准流程》（试

6、行版）为了更好地完成对学生教育管理的职责，需要建立完善科学规范的学生教育管理工作标准流程，实施流程化管理，提高工作质量和效率。(3)制订《班级“8S”管理实施标准》充分发挥教育管理服务职能，建立班级管理实施标准，编写《班级“8S”管理实施标准》，将“8S”管理理念和标准融入学生教育管理服务中，把学生培养成守规矩、懂事理、知礼仪的现代职业人。(4)修订《学生教育管理手册》根据学生目前状况和需要及当前学生管理需要，健全、完善学生工作管理体系，全面系统地修订、完善学校现行的学生教育管理制度手册，使其更好地体现时代性、科学性以及学校与企业化相结合的特点，以此

7、关心教育每个学生。2、新增任务完成情况项目任务实施步骤成果形式承担人创建以学生教育管理服务为载体的训练模式1、《公寓“8S”管理实施标准》1、召开“公寓8S管理实施标准”培训会及分工会会议纪要、分工方案马清芬袁小兰2、分管老师各自完成本人负责的讨论稿公寓8S管理实施标准（讨论稿）马清芬袁小兰张瑾辉3、组织相关教师对公寓8S管理实施标准（讨论稿）进行集体研讨会议纪要、研讨过程资料、马清芬袁小兰张瑾辉4、对全校师生进行公寓8S管理实施标准学习培训学习、培训记录、宣传海报马清芬袁小兰张瑾辉2、《学生服务指导手册》（《学生100个怎么办》）1、召开专题研讨会

8、，制定《学生服务指导手册》(《学生100个怎么办》)会议纪要、分工方案马清芬何健勇2、撰写《学生服务指导手册