六年级英语上册 lesson 9(1)教案 陕旅版

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1、(陕旅版)六年级英语上册教案Lesson9You’dbettertakeataxi.本课继续学习问路和指路,同时学习对他人做某事提出建议的句型:You’dbetter…教学目标:继续学习如何向别人问路并且用祈使句来向别人指路。学习如何向别人表达建议的句型:You’dbetter…理解会说会用会写以下单词和短语Godown,turnleft,hadbetter教学重点和难点分析:比较前面学习的问路的表达方法,掌握用‘Whichisthewayto…?’句型来问路。理解句型‘You’dbetterto…’是给别人建议的句型,掌握这个句型的

2、真正用法。将本课所学的表示方向的祈使句与前两课所学的祈使句进行比较学习,学会灵活运用本课的难点。课前准备:教师准备录音机,磁带,单词卡片,以及交通工具卡片教学过程:1.热身(Warmingup)通过手偶foreigner和Dongdong的对话来引出新句型,新词汇的学习。(教师和学生扮演)F:Excuseme,canyoutellmethewaytothemuseum?D:Goalongthisstreet,andturnrightatthetrafficlights.Thenwalkontotheendofthestreet.F:C

3、anIwalkthere?D:You’dbettertakeataxi.It’sfarfromhere.F:Thankyou.D:It’smypleasure.2.新课展示(NewPresentation)1)指路问路内容的复习和拓展T:在前面我们学习了怎么向别人问路,我们一起来复习复习吧!我们可以有好几种说法。Where’s…?HowcanIgotogetto…?Canyoutellmethewayto…?Whichisthewayto…?当我们要给别人指路时,我们经常要用祈使句来给他们建议。Suchas‘turnrightle

4、ft,goalong,godown,walktotheendoftheroad’‘End’hasthemeaningof‘finish’.Butinthisphrase‘theendoftheroad’,itmeanspoint.(出示短语,标注路的尽头)当我们向别人指路时,在祈使句里加上适当的介词短语会使别人理解得更加清楚明了。Forexample,turnleftatthetrafficlights.(在交通指示灯处转弯)Walkontotheendoftheroad(直走到这条路的尽头)A:That’sright.Westill

5、cansay‘turnleftonthefirstturning’.Thatcanmakeusclearandconcise.2)教师对本课重点句型You’dbetter…进行讲解。T:除了祈使句,在我们给别人指路时我们还可以用‘You’dbetter…’来给别人建议。You’dbettertakeataxi.那假如我们要建议对方不要做什么事情时,whatshouldwesay?Wecansay‘you’dbetternot…’You’dbetternottakeataxi.Youcanwalkthere.教师出示不同的交通工具,学生

6、之间进行对话S1:HowcanIgototheBellTower?S2:You’dbettertakeabus.S1:HowcanIgotoDalian?S2:You’dbettertakeaplane.S1:HowcanIgotoHainan?S2:You’dbettertakeaship.S1:HowcanIgettothepark?S2:You’dbettertakeataxi.3.小结:本节课我们继续学习如何向别人指路问路,并且用‘You’dbetter…’4.巩固练习:1)教师引导学生重点练习‘You’dbetter…’句型

7、,给别人建议。教师可以先示范,给学生一个场景。T:It’srainingheavily.Ss:You’dbettertakeanumbrella.学生之间也可以做这样的练习。S1:It’sacolddaytoday.S2: You’dbetterwearyourcoat.S1:IwanttogotoSichuanthissummerholiday.S2:You’dbettertakeaplanetogothere.…2)听录音学习对话。A:Let’slistentothedialogueandthenanswerthequestion

8、s.(播放课本录音)A:Where’sthewomangoingtogo?B:She’sgoingtogototheChildren’sPark.A:Isitfarfromthere?B:Yes.Sheshouldtak

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