六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版

六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版

ID:29285669

大小:46.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版_第1页
六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版_第2页
六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版_第3页
六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版_第4页
资源描述:

《六年级英语上册 lesson 7(1)教案 陕旅版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(陕旅版)六年级英语上册教案Lesson7Followme,please!本课围绕问路进行,主要是Where’s…?句型。另外本课中出现了一些表示地点的专有名词,需要我们熟记掌握,为口语对话积累语言材料。教学目标:1.学会如何礼貌地问路和指路。WhereistheXingqingPark?Followme,please.2会说会读会认会拼以下单词bookstore,hospital,zoo,cinema,takeabus.3.掌握向人问路和指路的礼貌用语:Excuseme,Thankyouverymuch,It

2、’smypleasure.教学重点和难点分析:掌握用‘Whereis…?’的句型来问路和指路,并且能够熟练拼写一些专有名词。课前准备:教师准备录音机,磁带,单词卡片和课文挂图。教学过程:1.热身(Warmingup)教师和学生模拟对话来引出本课所要学习的重点内容。1)通过Dongdong和grandpa之间的对话来引出本课中所要学习的重点句型和重点词汇。Dongdong在去北京博物馆的路上迷路了,他看见有一个老爷爷带着照相机赶路,就过去问路。D:Goodmorning,grandpa.G:Goodmorning

3、.D:IwanttogotoBeijingMuseum.Whereisit?G:I’mgoingtoothere,too.Youcanfollowme.D:That’sgreat.Shallwetakeabus?G:Yes.It'sveryfar.Let’sgotothebusstationnow.D:OK.Thankyou.G:Youarewelcome.2)教师利用单词卡片和教学挂图对本课的重点句型和重点词汇进行讲解,并且对课文内容进行讲解。首先要指路问路时的礼貌用语,教师要对学生进行重点讲解。T:在这个单

4、元我们要学习如何向别人问路,所以我们首先要牢记在心中的就是礼貌用语。当我们要打扰别人向别人问路时,我们首先要说的就是Excuseme.劳驾,打扰的意思。(出示短语)当别人给予我们帮助以后,我们要对其表示感谢。Sodon’tforget‘thankyou’and‘It’smypleasure.’其次就是问路的一般表达法T:当我们问路时,我们可以有好几种问法。Wecansay‘Where’s…?’Followme,please.Forexample,whereisXingqingPark?我们还可以说HowcanI

5、gotoXingqingPark?还可以说DoyouknowthewaytotheXingqingPark?教师将这几个句型写在黑板上,然后引导学生进行造句练习。学生可以以西安,北京等地的名胜古迹来作为话题。每组三个人进行句型转换.S1:WhereistheBellTower?S2:HowcanyougototheBellTower?S3:DoyouknowthewaytotheBellTower?S1:WhereistheGreatWall?S2:DoyouknowthewaytotheGreatWall?S

6、3:HowcanIgototheGreatWall?…3)在我们知道了去某地的路怎么走后,我们就要考虑去的方式了。T:Iftheplaceisfar,weshouldtakeabus.教师出示单词far的图片,标注远的。出示短语takeabus的图片,标注乘坐公共汽车,除了这个短语,我们还可以说catchthebus.T:Iftheplaceisnotfar,wecanwalkthere.‘Walkthere’meansgototheplaceonfoot.T:Sowhenwewalk,wecanfollowo

7、thers.(出示follow的图片,标注跟随)3.小结:本节课我们学习了如何向别人问路或给别人指路,首先我们应该注意的就是礼貌用语,其次就是如何问,一般我们用‘Where’s…?’这个句型。4.巩固练习:1)教师让学生两人一组,以问路指路为话题,自编对话。教师可以提示学生添加以前学过的句型,使对话更加丰富。S1:Excuseme,couldyoutellmethewaytotheDrumTower?S2:IwanttogotoDrumTower,too.Followme,please.S1:Howcanweg

8、othere?S2:It’sabitfar.S1: Sowemusttakeabus.S2:Whichbusshouldwecatch?S1:WecantakebusNo.11.Andwecangetoffonthelaststop.2)听录音学习对话。A:Let’slistentothedialogueandthenanswerthequestions.(播放对话部分的录音)B:Wh

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。