二年级英语下册 unit 8 the tub needs a bath too(3)教案 新世纪版

二年级英语下册 unit 8 the tub needs a bath too(3)教案 新世纪版

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1、(新世纪版)二年级英语下册教案Unit8Thetubneedsabathtoo一、教育目标:1.教育学生要养成良好的卫生习惯。2.教育学生要主动帮助家长做家务。3.教育学生在生活中要节约能源、随手关灯、关水龙头。二、知识目标:基础目标:1.掌握Wonderland中动词词组:lookatthepicture,takeabath,gotoschool,cleanthetub。2.能根据模拟或实际语境使用句型:Theseare…。3.理解GrandTheatre中的句子:Finished?Notyet.Whatareyoudoing?Thetubn

2、eedsabath.并要求学生分角色表演对话。4.能理解并区分“Turnonthelight.”和“Turnoffthetap.”。5.能认读和书写字母Ss和Tt,通过朗读,体验和感知辅音音素/s/和/t/。6.能用正确的语调和节奏读儿歌:Onthebus。发展目标:1.由Wonderland中的动词短语拓展出其他短语,并能用祈使句下达指令。2.能替换GrandTheatre中的语句,根据不同场景自编对话进行表演。3.能根据Ss--/s/和Tt--/t/的发音规律独立认读某些新单词。能力目标:1.能用正确的句子描述事物。2.根据创设的情景,培养

3、学生用英语表演小短剧的能力。三、情感、策略和文化等有关目标:1.情感态度:培养学生做生活的小主人的情感。四、教学资源:Student’sbook2BP61~P66Cassette2BUnit8Student’sworkbook2BP65~P68Wordandpicturecards2BUnit8五、教学过程(3课时)第一课时ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationWarming-up1.Greeting2.Doactions1.Byaskingandanswering,toknows

4、omeinformationfromthestudents.2.Teachersaysactionsandstudentsdothem.1.通过问候,了解学生情况,创设一种轻松的学习环境。2.老师让学生根据老师的口令做出与之相适应的动作,复习学过的动词,为学习动词词组作铺垫。While-taskprocedure1.Leadin:2.Task:Tolearnthenewphrase:gotoschool3.Task:Tolearnthenewphrase:lookatthepicture,andtolearnthesentencepattern

5、:Theseare…4.Task:1.Questionfromtheteacher:WhatdoyoudofromMondaytoFriday?Studentwillsay:Igotoschool.2.Showthepicturesontheboard:gotoschool3.Letthestudentslookatapicture.Andsay:Pleaselookatthepicture.Whatarethese?(Byusingsomepictures,tomakestudentsunderstand‘lookatthepicture’a

6、ndsaythesentencepattern‘Theseare…’.)4.Teacherasks:Whatdoyoudoafter引入:自然过渡,易于学生理解。在理解含义的基础上,强化语音、认读字型。把词组学习与句型学习有机整合起来,教师为学生做了很好的示范作用,学生会说:Lookatthepicture.Theseare…。在这个环节中,教师还可用一张有几件衣服的图片,目的让学生说:Theseareclothes.结合学生的实际生活,Tolearntheleftphrases:Cleanthetub;takeabath5.Activity:

7、Choosethecorrectpicture.school?Thestudentscouldhavedifferentanswers.Theteachercanshowthepictureof‘cleanthetub’and‘takeabath’.Makethestudentsreadthem.Focusontheword‘tub’.Andletthestudentsknow‘haveabath’caninsteadof‘takeabath’.Thestudentschooseapictureaccordingtotheteacher’ssa

8、ying.有助于对动词词组的准确理解。通过活动:选图片,巩固所学的词组。Post-taskactivities1.Brainstorming:Make

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