2019-2020年二年级英语下册 Unit 8 The tub needs a bath too(2)教案 新世纪版

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1、2019-2020年二年级英语下册Unit8Thetubneedsabathtoo(2)教案新世纪版一、教材分析：本课要学习的是关于日常生活用品的四个单词，通过学习让学生掌握这些单词，会听、会说、会拼、会读。二、学情分析：本课所学单词对班中学生来说，是全新的知识，但由于所学单词的发音都符合发音规律，学习起来并不难。不可数名词学生已经接触过，因而本课出现的两个不可数名词的用法学生能掌握。三、教学目标：（一）基础目标：（A、B、C三类学生）1.正确认读四个单词。2.知道soap、tooth-paste是不可数名词。3.知道towel、tooth-brush的复数形式和读音

2、。4.教育学生养成讲卫生的好习惯。（二）发展目标：（A、B类学生及部分C类学生）能用所学知识看图片或实物说话。四、教学重难点：不可数名词的用法以及名词复数形式的构成及其读音。五、教具准备：多媒体、图片、实物等。六、教学过程：ProcedureContentsMethodsPurposePre-taskpreparation1.Dailytalk2.Revisions:Toshowsomewords.Answerthequestions.Readthewords.通过朗读含有本课单词发音规律的单词，为学习新课作准备。While-taskprocedure1.tooth-

3、brush(tooth-brushes)2.tooth-paste(U.)3.towel(towels)4.soap(U)1.Lookandanswer.(AB)What’sthis?What’shedoing?Whatcolourisit?Howmany?2.Readthewords.(ABC)3.Spellthewords.(BC)4.Makesomesentenceswiththewords.(AB)5.Chant(ABC)Brush,brush,brush,Brushmyteeth.(用相同方法学习)通过实物、图片创设情景，再让学生通过对子活动、小组活动、说一

4、说、做一做、chant等操练形式，，通过分层教学，尤其关注学困生，使学生掌握本课所学词汇。并培养学生在认真学习的同时，养成讲卫生的好习惯。Post-taskactivities1.QuickResponse.2.Putthemissingletters.3.Talkaboutthepictures.4.Homework.1.Readthewords.2.Putthemissingletters.3.Workinpairs.4.Homework.必做题：Readandspellthewords.选择题：Makesomephrases.Makesomesentences.

5、通过快速反应和填入所缺字母，检查学生学习情况，巩固本课所学知识。作业是课堂的延伸，作业分层能给不同水平的学生得以在原有的基础上都能有所提高，有所发展。附送：2019-2020年二年级英语下册Unit8Thetubneedsabathtoo(3)教案新世纪版一、教育目标：1.教育学生要养成良好的卫生习惯。2.教育学生要主动帮助家长做家务。3.教育学生在生活中要节约能源、随手关灯、关水龙头。二、知识目标：基础目标：1.掌握Wonderland中动词词组：lookatthepicture,takeabath,gotoschool,cleanthetub。2.能根据模拟或实际

6、语境使用句型：Theseare…。3.理解GrandTheatre中的句子：Finished?Notyet.Whatareyoudoing?Thetubneedsabath.并要求学生分角色表演对话。4.能理解并区分“Turnonthelight.”和“Turnoffthetap.”。5.能认读和书写字母Ss和Tt，通过朗读，体验和感知辅音音素/s/和/t/。6．能用正确的语调和节奏读儿歌：Onthebus。发展目标：1.由Wonderland中的动词短语拓展出其他短语，并能用祈使句下达指令。2.能替换GrandTheatre中的语句，根据不同场景自编对话进行表演。3

7、．能根据Ss--/s/和Tt--/t/的发音规律独立认读某些新单词。能力目标：1.能用正确的句子描述事物。2．根据创设的情景，培养学生用英语表演小短剧的能力。三、情感、策略和文化等有关目标：1.情感态度：培养学生做生活的小主人的情感。四、教学资源：Student’sbook2BP61~P66Cassette2BUnit8Student’sworkbook2BP65~P68Wordandpicturecards2BUnit8五、教学过程（3课时）第一课时ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparatio