三年级英语上册 unit2 how are you教案 陕旅版

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1、第二单元Howareyou?第一课时教学目标：能听懂，会说Hello!/Hi!Howareyou?I’mfine.　Thankyou.　/Thisis…/Nicetomeetyou.　Me　too.教学重点：能听懂、会写、会读、会说Hello!/Hi!Howareyou?I’mfine.　Thankyou.　/Thisis…/Nicetomeetyou.Me　too.教学难点：通过学习，能够简单的用英语问候他人。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：能听懂，会说Hello!/Hi!Howareyou?I’

2、mfine.　Thankyou.　/Thisis…/Nicetomeetyou.　Me　too.（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新1.让学生用第一单元句型，同桌间进行简单的句型问答。2.做Let’stalk（二）阅读方法对照课本第9页，边看边练习第10页Let’ssay部分。（三）互助释疑同桌间一边指着别的同学，一边说出Hello!/Hi!Howareyou?I’mfine.Thankyou.　/Thisis…/Nicetomeetyou.Metoo.（四）探究出招同桌间练习

3、Let’splay句型，可以互相检查各自的发音。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语问候他人。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语问候他人。四．点拨升华（8分钟）（一）教师放Let’stalk录音，学生跟读，纠正读音。（二）听录音完成Listenandnumber.五．课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.英汉互译Hello!______________Hi!________________Howareyou?________________I’mfine.__________谢谢你！_____

4、_______这是刘朝阳。___________Nicetomeetyou.__________Metoo.______________2.选择最佳答案〈1〉Nicetoyou.A:meetB:tooC:your〈2〉Thismyname.A:hiB:tooC:is〈3〉Goodmorning,Tony.areyou?A:HowB:NiceC:Juice〈4〉isLiMing.A:areB:NiceC:This板书设计：Unit2Howareyou?Hello!/Hi!Howareyou?I’mfine.Thankyo

5、u.Thisis…Nicetomeetyou.Metoo课后反思：第二课时教学目标：1.能正确认读、书写字母Hh，Ii，Ji，Kk并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。2.能听、说、读、写单词hair,ice-cream,juice,key，并能在日常会话中熟练运用。教学重点：字母Hh，Ii，Ji，Kk的大小写形式及相关词汇hair,juice,keyice-cream的熟练掌握。教学难点：Hh，Ii，Ji，Kk的大小写形式的书写规则。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：1.能正确认读、书写字母Hh

6、，Ii，Ji，Kk并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。2.能听、说、读、写单词hair,ice-cream,juice,key，并能在日常会话中熟练运用。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新复习字母和相关的单词、句型，同桌间进行简单的句型问答。（二）读写方法对照课本第12页，边看边练习书写字母和单词。（三）互助释疑同桌间一边指着各个字母，一边读出字母和单词，交流不会读的单词和字母。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内

7、练习书写英语字母及单词。（二）班级展示指名小组上讲台板书英语字母及单词。看哪组写的又对又快。四．点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读字母和单词。完成Sayandmatch（三）听Let’schant部分录音，并熟读这部分内容。五．课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清1.填入所缺字母f__ne__eye___air___u__ce__ce-cr__m2.将下列字母按字母表顺序排列，写在四线格上。　　（1）CGHIJOQB　　（2）AKDEFLMP（3）xrbyzlja3.按要求填空（1

8、）小写字母e占（）格，（）笔写成。（2）大写字母K的第一笔是（），小写字母h占（）格。（3）大写字母L和小写字母l都是（）笔写成。板书设计：Unit2Howareyou?HhIiJjKkhairice-creamjuicekey课后反思：第三课时教学目标：1.能正确认读、书写字母Ll,Mm,Nn并通过相关词汇了解这些字母的基本读音