高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2

高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2

ID:29223428

大小:428.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-17

高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2_第1页
高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2_第2页
高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2_第3页
高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2_第4页
高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2_第5页
资源描述:

《高中生物生态因素练习解析一 旧人教 必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中生物生态因素练习解析一旧人教必修2一、选择题1.下列生物现象中与温度因素密切相关的是()A.鸟类的迁徙与繁殖B.仙人掌的叶片变态成刺状C.黄鱼季节性的洄游D.柑橘在北方不易存活解析:考查非生物因素对植物分布和动物习性的影响。鸟类的迁徙与繁殖主要受日照时间长短影响;仙人掌的叶片变态成刺状是为了降低植物体的蒸腾作用,是对干旱环境的适应;鱼类的洄游主要受温度影响;柑橘不易在北方存活是受北方极端低温的限制。学生对影响生物分布和繁殖等的生态因素及生物对环境的适应理解不深刻,是此题解答错误的主要原因。答案:CD2.海水退潮后露出的海边岩石上

2、有各种海藻附着,它们从上到下呈带状水平分布,造成这种现象的原因是不同深度的海水()A.温度不同B.盐度不同C.含氧量不同D.光谱成分不同解析:本题考查生态因素中的非生物因素如何影响生物的分布与生长。影响海洋中生物垂直分布的主导因素为光照,不同波长的光透过水面下的深度不同,海水下200米几乎没有光透射,所以200米水下几乎没有植物存在。答案:D3.黄麻原产于热带和亚热带地区,是春天播种的一年生植物,开花需要较短的日照。种植黄麻是为了收获茎秆,剥取纤维用于编织麻袋等。如果将黄麻北移在山东地区种植,它将()A.提早开花结实,产量提高B.开

3、花推迟或不开花,产量提高C.提早开花结实,产量降低D.开花推迟或不开花,产量降低解析:黄麻是春天播种的一年生植物,短日照开花,而结合相关地理知识,可以得知北移山东在相同日期的时间内,日照长,所以黄麻将不开花或推迟开花,即进行营养生长而不进行生殖生长,或生殖生长延迟。而种植黄麻是为了收获茎秆(营养器官),所以不开花或推迟开花将有利于其营养生长,从而提高产量。答案:B4.图8-4显示在一池塘内4种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水深的分布状况。最能适应弱光的环境的绿藻是()图8-4A.WB.XC.YD.Z解析:考查学生对坐标曲线图的观察能力

4、及光照对生物的影响的有关知识。从曲线图可以看出,在水深为1~1.5米范围内X、W、Y的数量是逐渐减少的,而Z的数量却基本上达到最大,而随着水深的增加,光照逐渐减弱,因此Z最能适应弱光的环境。答案:D图8-55.如图8-5所示A、B两物种的关系,哪组生物间的关系如图所示()A.水稻和稗草B.鼠和狐C.地衣中的真菌和藻类D.猪肉绦虫和猪解析:考查学生对物种间关系的理解。由曲线可知,A和B两种生物的数量变化趋势一致,说明两种生物是互惠互利的,属于共生,而C选项中的地衣是真菌和藻类的共生体,其他选项均不是共生,故选C。答案:C6.实验室中,

5、进行了两类细菌对食物竞争的实验。在两类细菌的混合培养液中测定了第Ⅰ类细菌后一代(即Zt+1)所占总数的百分数与前一代(即Zt)所占百分数之间的关系。在图8-6中,实线表示观测到的Zt+1和Zt之间的关系,虚线表示Zt+1=Zt时的情况。从长远看,第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌将会发生什么变化()图8-6A.第Ⅰ类细菌与第Ⅱ类细菌共存B.两类细菌共同增长C.第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌从混合培养液中排除掉D.第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌从混合培养液中排除掉解析:从图可以看出,第Ⅰ类细菌后一代在细菌总数中所占的比例总比前一代少,长此下去,第Ⅰ类细菌所占的比例就

6、会越来越少,直至从混合培养液中消失,即完全被第Ⅱ类细菌所排除。故正确的答案应为D。本题只要能将数理模型转化为数理关系,灵活地运用数学知识解答这类问题就较容易。即作若干条与横轴相垂直的直线,观察分析Zt+1与Zt代之间的数量关系后,不难得出正确答案。答案:D7.某一品种的菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花,应当采取的关键措施是在适当时期()A.补充光照,使光照时间延长B.适当提高温度C.遮光使光照时间缩短D.适当多浇水答案:C8.在湖泊中影响各种水生生物生存的关键因素是()A.阳光B.水C.溶解氧D.温度解析:考查生态因素中的非生物

7、因素对生物的影响。环境中的各种生态因素,对生物体是同时共同起作用的,但是各种生态因素所起的作用并不是同等重要的。阳光、温度、水溶解氧对水生生物都有一定的影响,但是阳光只是对植物的生理和分布起决定性的作用,并不影响动物的生存;水是影响陆生生物分布的重要因素,对水生生物的影响不大;温度只是在一定程度上影响生物的生长和发育,而湖泊中的温度变化不很大;水中溶解氧的多少往往是影响水生生物生存的关键因素。答案:C9.图8-7所示的物种A和物种B的关系是()图8-7A.寄生B.互利共生C.捕食D.竞争解析:图中A、B两种生物的种群数量变化是此消彼

8、长,相互之间具有调节和抑制作用,以维持A、B两种群数量的相对稳定,属于捕食关系。答案:C10.野马遇到狼群袭击时,总是公野马掩护母野马和小野马先逃出;有种太阳鱼遇到自己的卵或幼鱼,也将它们吃掉;当美洲灰松鼠引入英国后,当地原有松鼠几乎

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。