2019-2020年高中生物生态因素教案旧人教必修2

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1、2019-2020年高中生物生态因素教案旧人教必修2目标指向1．了解生态学的概念，研究生态学的意义2．理解生态因素的概念3．理解非生物因素对生物的影响和实例4．理解生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响5．掌握生态因素的综合作用典例导法【例1】（2003年江苏高考试题）许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是（）A．温度B．降水C．光照D．食物【解析】本题考查了非生物因素对生物的影响。在教材中明确指出，日照时间的长短能够影响动物繁殖活动。有的动物需要在长日照的条件下进行繁殖，如

2、貂、鼬等；有的动物需要在短日照的条件下进行繁殖，如鹿和山羊。【答案】C【例2】（2003年上海高考试题）下列非生物因素中对动物分布影响最小的是（）A．土壤B．温度C．水分D．光照【解析】土壤、温度、水分、光照这四个非生物因素都能影响动物的分布。在干旱的荒漠地区，只有少数耐干旱的动物能够生存；日照的长短会影响动物的繁殖行为，从而影响动物的分布；寒冷地区与热带地区的动物在种类和形态上有着截然不同的区别。而不同地区的土壤有着的基本内含物，所以对动物分布的影响最小。【答案】A【例3】（2003年上海高考试

3、题）有些动物的性别分化受温度影响。下图8-1-1是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄个体的比例，其中能表示雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是（）图8-1-1【解析】本题图文结合，考查了温度对动物性别分化所带来的影响。从C选项的图中可以看出，温度在28℃左右很狭窄的范围内雄性出现率很高，而高于或低于此温度范围的雄性出现率相当率。【答案】C图8-1-2【例4】（2003年江苏高考试题）飞蝗大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现飞蝗种群数量的

4、消长受多种因素的影响（图8-1-2）。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（见图1），飞蝗的发生量又与降雨量有密切关系（见图2）。请依据以上信息回答下列问题：（1）真菌与飞蝗的关系是，蛙与飞蝗的关系是。（将正确的答案前的字母填在相应的横线上。A．共生B．寄生C．捕食D．腐生（2）当雨量充沛、空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量比空气干燥时要。（3）在干旱的气候下，飞蝗发生量变化趋势是什么？可能的原因是什么？【解析】本题全面考查了生物

5、与环境的相互关系，包含了非生物因素对生物的影响和生物之间的相互影响。而且本题还结合了图谱的分析，可以算是一道典型的学科内综合题。从图1中可以看出，当空气相对湿度在70%左右时，飞蝗产卵数量最高，所以应该比空气干燥时要多。从图2中可以看出，在干旱的气候下，飞蝗发生量要比在雨量充沛的气候下大，原因在题干中也给的很明确：当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制飞蝗的种群数量。【答案】（1）BC（2）多（3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙和天敌的数量少，会使飞蝗的发生量变大。【例5】在图8-

6、1-3的四幅图中，表示a、b两种生物生活在同一种环境中的种群数量变动情况，请根据四幅图中曲线所表示的内容，回答下列有关问题：abababab①②③④图8-1-3（1）你认为用哪个图的曲线表示白蚁与其肠道内的鞭毛虫之间的关系最合适？。（2）你认为图①曲线表示的种间关系是，其中a表示，b表示。（3）你认为哪个图能反映出竞争排斥原理的内容？。在自然选择中被淘汰的是。（4）图④表示的种间关系是寄生，图中a代表，b代表。【解析】图①曲线表示的是捕食关系，因为从曲线分析，两曲线之间存在着相互依的数量变动关系，

7、其中b曲线的数量变动是随a曲线的变化而变化，所以a是被捕食者，b是捕食者，如狼和羊的关系等；图②表示的是竞争关系，在同一个生态系统中，生态位重叠就会发生激烈的竞争，如生态位完全重叠会出现竞争排斥现象，图②曲线反映的是生态位完全重叠的竞争结果，如培养在同一种培养液中的大小两种草履虫竞争的结果即是如此；图③曲线表示的共生关系，如地衣中的真菌与藻类，白蚁和其肠道中的鞭毛虫等的关系；图④曲线表示的是寄生关系，宿主种群数量增加时，寄生物感染的机会也增加，所一开始往往是宿主种群在发展，但寄生物的种群也随之发展

8、，但寄生物会对宿主造成伤害，使宿主的死亡率提高，导致宿主种群数量的下降。但在宿主种群内的个体之间也存在着差异，那些对寄生物抵抗力差一些的生物被淘汰了，抵抗力强一引起的生物能继续生存下去，在寄生物与宿主之间的生存斗争中，寄生物也在尽可能地减少对宿主的伤害，因为宿主全部死亡对寄生物也是不利的，所以在进化过程中，寄生生物与宿主之间有一种动态的平衡关系。【答案】（1）③（2）捕食被捕者捕食者（3）②b（4）寄生物宿主