高二化学乙炔、炔烃知识精讲 人教版

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1、高二化学乙炔、炔烃知识精讲人教版一.本周教学内容:乙炔、炔烃(一)乙炔的主要性质1.加成反应2.氧化反应也可被KMnO4(H+)氧化3.加聚反应(二)实验室制乙炔、乙烯、甲烷乙炔乙烯甲烷原料电石、饱和食盐水无水乙醇、浓H2SO4无水醋酸钠、碱石灰原理装置(主要)铁架台、烧瓶、分液漏斗、双孔塞、导管、洗气瓶、试管铁架台、烧瓶、酒精灯、温度计、双孔塞、导管、洗气瓶、集气瓶大试管、酒精灯、铁架台、单孔塞、导管、集气瓶收集方法排水法排水法排水法或向下排空气法说明用饱和食盐水是降低水的纯度,以减缓反应速度温度过高主要副反应会生成CO

2、2、SO2一定要保证干燥的反应环境,这是有机合成中降C;温度过低主要副反应会生成CH3CH2OCH2CH3的重要手段。【疑难解析】在一定条件下,不饱和烃分子可进行自身加成反应,如。有机物甲的结构简式,它是由不饱和烃乙的两个分子在一定条件下自身加成而得的,在此反应中除生成甲外还同时得到另一种产量更多的有机物丙,其最长碳链仍为5个碳原子,则乙的结构简式是___________________,丙的结构简式是_________________。解析:从许多有机推断题中可看出碳链构型是推断的关键。题目信息告知,反应中原不饱和烃分子

3、基本构型不变,则乙的构型为;又由信息知反应的结果减少一个不饱和度,则乙为两分子乙加成反应有两种途径(因乙中有两种不同“C-H”)【例题详解】例1.某气态烃在密闭容器中与足量氧气混合后点燃,完全燃烧后密闭容器中压强不变(燃烧前后压强均在100℃以上测定)。求气态烃的分子式。解析:设分子式为CxHy,则讨论:当x=1时,为CH4当x=2时,为C2H4当x=3时,为C3H4当x=4时,为C4H4(不存在,舍去)当x>4时,烃为非气态,舍去。答案:CH4、C2H4、C3H4例2.乙烷、乙烯、乙炔的燃烧热分别为1558千焦、1411

4、千焦、1300千焦,但是乙炔火焰温度却最高,为什么?解析:最正确的答案往往只有一种,对于从来没有接触过这一问题的人来说,掌握解决问题的规律是最重要的。乙炔火焰温度最高,但反应获得的能量并不最多,所以只能是乙炔燃烧时作为其它用途消耗能量最少,剩余体现温度的能量最多。完成热化学方程式,这一问题的解决关键就不难看出了:产物H2O的量存在巨大差异。答案:由于乙炔燃烧时产生的H2O量最少,将水气化所需能量最少,故火焰温度最高。【模拟试题】一.单选题:1.下列碳氢键键角最大的是()A.乙烷中的H—C—CB.乙烯中的H—C=CC.乙炔中

5、的D.甲烷中的2.鉴别三种气体可采用的方法是()A.通入溴水中,观察溴水是否褪色B.通入酸化的溶液中,观察颜色变化C.点燃,检验燃烧产物D.点燃,观察火焰明亮程度及产生黑烟的量多少3.下列说法中正确的是()A.符合通式的链烃一定是炔烃B.2—甲基丙炔和1—丁炔互为同分异构体C.符合通式的烃一定能使溴水褪色D.符合同一通式的有机物不一定是同系物4.最简式相同,不是同系物也不是同分异构体的是()A.庚烯和3-甲基-1-丁烯B.1-氯丙烷和2-氯丙烷C.1-丁炔和1,3-丁二烯D.环丁烷和己烯5.下列各组中的两种有机物一定是同系

6、物的是()A.和B.和C.D.6.天然橡胶与溴接触,橡胶被破坏,主要是因为发生了()A.氧化反应B.加成反应C.取代反应D.聚合反应7.下列不可能存在的有机物是()A.2,2—二甲基丁烷B.2—甲基—4—乙基—1—己烯C.3—甲基—2—戊烯D.3,3—二甲基—2—戊烯8.2L(标况)乙烯和乙炔的混合气体,与含溴40g的溴水完全反应,则混合气中乙烯和乙炔的体积比是()A.1:2B.1:3C.2:1D.3:19.常温常压下5g气态烷与气态烯的混合气的密度是同条件下氢气密度的12.5倍,此混合气体通过溴水,反应完全后,溴水增重4

7、.2g,则混合气体的成分是()A.乙烷和乙烯B.乙烷和丙烯C.甲烷和乙烯D.甲烷和丙烯10.下列混合气体比乙烯含碳百分率高的是()A.甲烷+丙烷B.乙烷+丁烯C.乙烷+丙烯D.乙炔+丙烯11.某烷烃和某炔烃的混合气共50mg,在标准状况下,体积为50mL,关于此混合气的以下叙述不正确的是()(1)能使溴水褪色(2)不可能有乙炔(3)肯定有甲烷(4)10mL此状况下的混合气可与同状况下20mL氢气加成(5)可能有乙烷A.(2)(3)(4)B.(2)(4)(5)C.(1)(2)(3)D.(3)(4)(5)二.填空题:12.实验

8、室中,使________和水反应可以得到乙炔,化学方程式为_________________,在乙炔分子里碳原子间有_______对共用电子时,两个碳原子和两个氢原子是处在__________上,所以乙炔分子是非极性分子,纯净的乙炔是________色_______气味的气体,微溶于水,但易溶于____

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