高一数学第二模块综合复习 人教实验版a

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1、高一数学第二模块综合复习一.本周教学内容:第二模块综合复习二.重点、难点:1.立体几何的空间位置关系。2.解析几何思想解决平面问题。一.选择题(每小题5分,共60分。)1.若已知一个几何体的正视图如图所示,则此几何体可能是()A.圆台B.圆柱C.圆台或棱台D.棱柱或棱锥2.一个长方体的底面是边长为2的正方形,该长方体的表面积为16,则其体积为()A.2B.4C.8D.163.已知正方体外接球的体积是,那么正方体的棱长等于()A.B.C.D.4.给出以下四个命题:①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么

2、这条直线和交线平行。②如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线相互平行。④如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。其中真命题的个数是()A.4B.3C.2D.15.如下图,在正方体中,直线与所成角的度数为()A.B.C.D.6.已知点P(),Q(1,0),直线与线段PQ相交,则的取值范围是()A.B.C.D.7.过P(1,2)且与原点距离最大的直线方程为()A.B.C.D.8.若直线与互相垂直,则的值为()A.B.1C.0或D.

3、1或9.设P(x,y)为圆上任意一点,则的最小值是()A.0B.C.D.10.半径为6的圆与轴相切,且与圆内切,则此圆的方程是()A.B.C.D.11.已知A(1,0,2),B(),点M在轴上且到A,B两点的距离相等,则M点坐标为()A.B.C.D.12.台风中心从A地以每小时20千米的速度向东北方向移动,离台风中心30千米内的地区为危险区,城市B在A的正东40千米处,B城市处于危险区内的时间为()A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时二.填空题(每小题4分,共16分)13.如图,P是二面角的棱AB上的一点,分别在中引

4、射线PM,PN,如果,,则二面角的大小是。14.三点A(1,2),B(3,4),C()共线,则。15.若空间四边形的对角线互相垂直,那么以该四边形各边中点为顶点的四边形是。16.直线被圆所截得的弦长等于。三.解答题(共74分)17.(12分)圆锥的底面半径为5cm,高为12cm。(1)求它的体积;(2)当它的内接圆柱的底面半径为何值时,圆锥的内接圆柱的全面积最大?最大值是多少?18.(12分)如下图,正方体中,侧面对角线上分别有两点E,F,且。求证:平面ABCD。19.(12分)直线是中的平分线所在的直线,若A,B坐标分别为A(

5、),B(3,1),求点C的坐标,并判断的形状。20.(12分)已知正方体ABCD中,E为棱上的动点,(1)求证:;(2)当E恰为棱CC1的中点时,求证:平面。21.(12分)已知一圆C的圆心为(2,),且该圆被直线:截得的弦长为,求该圆的方程及过弦的两端点的切线方程。22.(14分)已知圆C:及点Q()。(1)若点P()在圆C上,求直线的斜率;(2)若M是圆C上任一点,求的取值范围;(3)若点N()在圆C上,求的最大值与最小值。[参考答案]http://www.DearEDU.com一.1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.C

6、8.D9.C10.D11.C12.B二.13.14.15.矩形16.三.17.解:(1)圆锥的体积(2)如下图,SAB是圆锥的轴截面,其中SO=12,OB=5设圆锥内接圆柱底面半径为,则,则,所以则圆柱的全面积当时,S取到最大值为18.证明:分别过E,F作EM⊥AB于M,FN⊥BC于N,连结MN因为BB1⊥平面ABCD,所以BB1⊥AB,BB1⊥BC,所以EM//BB1,FN//BB1所以EM//FN,又B1E=C1F,所以EM=FN故四边形MNFE是平行四边形所以EF//MN,又MN在平面ABCD中,所以EF//平面ABCD1

7、9.解:点A()关于直线:对称的点为,由等腰三角形性质和在直线BC上,故直线BC的方程是由得C(2,4)所以因为,所以是以为直角的直角三角形20.证明:连结AC,设,连结A1O,OE(1)因为AA1⊥底面ABCD,所以BD⊥AA1又BD⊥AC,所以BD⊥平面ACEA1,因为平面ACEA1,所以A1E⊥BD(2)在等边三角形A1BD中,BD⊥A1O,而BD⊥A1E,A1O平面A1OE,A1E平面A1OE,A1OA1E=A1所以BD⊥平面。于是BD⊥OE所以为二面角的平面角在正方体中,设棱长为因为E为棱CC1的中点,由平面几何知识

8、得满足,所以,即平面平面EBD。21.解:设圆C的方程则弦长,其中为圆心到直线的距离,所以,圆的方程由,得端点(2,1)()因为切线垂直过端点的半径,所以根据点斜式求得切线分别为22.解:(1)因为P在圆C上,所以所以,即P(4,5)。所以(2)因为圆心C(2,

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