江苏省沭阳县修远中学高二生物周练四

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1、江苏省沭阳县修远中学高二生物周练四2006.12.3第I卷选择题(共62分)一、单项选择题(本大题共32小题,每题只有一个正确答案,每题2分,共64分)1.生态系统的能量流动是指()A.太阳能被绿色植物固定的过程B.系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程D.能量从生物体进入环境的过程2.下图中分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各环境因素对酵母菌繁殖速率的影响,其中不正确的是  3.糖尿病患者容易出现()A、细胞内液增多B、组织液增多C、体液增多D、尿量增多4.下列微生物属于严格厌氧的是:()A.酵母菌 B.醋酸杆菌C.乳酸菌

2、D.曲霉5.下列叙述中,除哪一项外,均是由切除垂体引起的()A.生长立即停止B.甲状腺机能衰退  C.血糖浓度升高D.水平衡失调6.有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击,致使神经冲动传递效率低下,肌肉收缩无力。其发病机理与哪种病最相似()A.系统性红斑狼疮B.过敏反应C.艾滋病D.肌无力7.非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围,警告同类不要侵犯自己的领域。豺的这种信息的传递主要靠()A.温度  B.光C.行为D.化学物质8.学习过程的神经中枢主要位于()A.大脑皮层 B.脊髓C.小脑D.脑干9.在某一动植

3、物种类繁多的森林中,生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定,那么不可能出现的是()A.能量流动和物质循环保持相对稳定B.食物链和食物网保持相对稳定C.各类生物所含的能量值基本不变D.各种群的年龄组成维持增长型10.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是( )A.无机盐、水、维生素              B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸      D.蛋白质、脂肪、NaCl、水11.假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和七个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空

4、白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是()A.f>a=b=d=e,>g>c B.a=f>d=e>b=g>cC.c>a=f>d=e>b=g  D.c>f=d>a=b>e=g12.预测某地人口未来发展趋势的主要依据是(  )A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄组成13.天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区,为了防止鸟啄食草籽,人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光,而其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是()A.食草昆虫具有超强的繁殖能力   B.生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构C.草原鸟类的主要食物来源是昆虫  D.牧草的

5、种类单一会导致害虫的大发生14.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是()A.生产者和非生物成分    B.消费者和有机物质C.生产者和消费者    D.生产者和分解者15.果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可以用()A.斐林试剂    B.苏丹Ⅲ或ⅣC.双缩脲试剂    D.重铬酸钾溶液16.静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是()  A.内正外负、内负外正       B.内负外正、内正外负  C.内负外正、内负外正       D.内正外负、内正外负17.2005年1月8日,我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作目标已经确

6、立:到本世纪中叶,我国总人口将不会超过16亿人,顺利实现人口零增长,然后缓慢下降。下列说法中,正确的是A.控制人口增长,有利于生态系统的稳定 B.晚生是控制人口增长的重要措施,提倡晚生C.近亲结婚其后代必患遗传病  D.我国人口增长符合“J”型曲线,K值为16亿18.生态人侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入适宜于它栖息和繁衍的地区,使其种群不断扩大,分布区域稳定扩展的现象。2005年5月22日是第十一个世界生物多样性日。近日,在某些城市的花鸟鱼虫市场发现,每日均有数千只世界最危险的100个入侵物种之一的巴西龟被市民买回家当宠物饲养,当市民玩腻了就放生

7、到野外。环保部门提醒市民不要将巴西龟放生到野外。如果巴西龟造成生态入侵,将会使这些地区()A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂C.物种多样性增加         D.遗传多样性增加19.在0.5mL培养液中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,得出如右图所示的结果,对这一结果的分析,错误的是()A.大草履虫的生长呈现出“S”型增长B.大草履虫放入瓶内第一天起就进入指数增长期C.在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率D.该瓶内大草履虫种群的K值为40020.近几年来,随着一些新型抗生素的发明和应用,的确提

8、高了临床效果。但是,也造成了一些负面效应。例如,有些长时间、大剂量

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