高中数学1.2流程图_循环结构教学设计苏教版必修3

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1、总课题算法初步总课时第4课时分课题流程图——循环结构分课时第4课时教学目标理解循环结构的执行过程.会用流程图表示循环结构.重点难点掌握循环结构的执行过程;用流程图表示循环结构的算法.流程图—循环结构引入新课1.问题:北京获得了年的奥运会的主办权,你知道在申办奥运会的最后阶段时,国际奥委会是如何通过投票来决定主办权归属的吗?对五个申报的城市进行表决的程序是:首先进行的第一轮投票,如果有哪一个城市得票超过半数,那么该城市将获得举办权,表决结束;如果所有的申报城市的票数都没有半数,则将得票最少的城市淘汰,然后重复上述过程,直到选出一

2、个申办城市为止.你能用一个算法来表达上述过程吗?你能猜想出循环结构的大致流程图吗?1例题剖析例1 写出求值的一个算法.例2画出计算值的一个算法的流程图.例3 设计一个计算个数的平均数的算法,并画出流程图.1巩固练习1.设计计算值的一个算法,并画出流程图.2.先分步写出计算的一个算法,再画出流程图(使用循环结构).开始i←1G≥80打印YNi←i+1i>50YN结束3.用代表第个学生的学号,代表第个学生的成绩(),上图表示了一个什么样的算法?1课堂小结了解循环结构的含义,能识别流程图表示的算法.1课后训练一 基础题1.在算法中,

3、需要重复执行同一操作的结构称为(  )A.顺序结构B.循环结构C.选择结构D.分支结构2.写出计算的一个算法,并画出流程图(使用循环结构).3.如下图所示的四个流程图,都是为计算而设计的,正确的流程图序号为_________;图③中,输出的结果为__________________________(只须给出算式表达式).是否二 提高题4.写出求的值的一个算法,并画出流程图.5.设计一个算法求的值,并画出流程图.

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