高中数学1.2流程图_循环结构教学设计苏教版必修3

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1、总课题算法初步总课时第4课时分课题流程图——循环结构分课时第4课时教学目标理解循环结构的执行过程．会用流程图表示循环结构．重点难点掌握循环结构的执行过程；用流程图表示循环结构的算法．流程图—循环结构引入新课1．问题：北京获得了年的奥运会的主办权，你知道在申办奥运会的最后阶段时，国际奥委会是如何通过投票来决定主办权归属的吗？对五个申报的城市进行表决的程序是：首先进行的第一轮投票，如果有哪一个城市得票超过半数，那么该城市将获得举办权，表决结束；如果所有的申报城市的票数都没有半数，则将得票最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一

2、个申办城市为止．你能用一个算法来表达上述过程吗？你能猜想出循环结构的大致流程图吗？1例题剖析例1　写出求值的一个算法．例2画出计算值的一个算法的流程图．例3　设计一个计算个数的平均数的算法，并画出流程图．1巩固练习1．设计计算值的一个算法，并画出流程图．2．先分步写出计算的一个算法，再画出流程图（使用循环结构）．开始i←1G≥80打印YNi←i+1i＞50YN结束3．用代表第个学生的学号，代表第个学生的成绩（），上图表示了一个什么样的算法？1课堂小结了解循环结构的含义，能识别流程图表示的算法．1课后训练一　基础题1．在算法中,

3、需要重复执行同一操作的结构称为（　　）A．顺序结构B．循环结构C．选择结构D．分支结构2．写出计算的一个算法，并画出流程图（使用循环结构）．3．如下图所示的四个流程图，都是为计算而设计的，正确的流程图序号为_________；图③中，输出的结果为__________________________(只须给出算式表达式)．是否二　提高题4．写出求的值的一个算法，并画出流程图．5．设计一个算法求的值，并画出流程图．