高中数学 2.1 数列的概念与简单表示法(2)导学案 新人教版必修5

《高中数学 2.1 数列的概念与简单表示法(2)导学案 新人教版必修5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中数学人教版必修五2.1数列的概念与简单表示法(2)学习目标1.了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2.会由递推公式写出数列的前几项，并掌握求简单数列的通项公式的方法.学习过程一、课前准备复习1：什么是数列？什么是数列的通项公式？复习2：数列如何分类？1.通项公式法：试试：上图中每层的钢管数与层数n之间关系的一个通项公式是.2.图象法：数列的图形是，因为横坐标为数，所以这些点都在y轴的侧，而点的个数取决于数列的．从图象中可以直观地看到数列的项随项数由小到大变化而变化的趋势．3.递

2、推公式法：递推公式：如果已知数列的第1项（或前几项），且任一项与它的前一项（或前n项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.试试：上图中相邻两层的钢管数与之间关系的一个递推公式是.4.列表法：试试：上图中每层的钢管数与层数n之间关系的用列表法如何表示？反思：所有数列都能有四种表示方法吗？※典型例题例1设数列满足写出这个数列的前五项.变式：已知，，写出前5项，并猜想通项公式.小结：由递推公式求数列的项，只要让n依次取不同的值代入递推公式就可求出数列的项.例2已知数列满

3、足，，那么（）.A.2003×2004B.2004×2005C.2007×2006D.变式：已知数列满足，，求.小结：由递推公式求数列的通项公式，适当的变形与化归及归纳猜想都是常用方法.※动手试试练习.在数列中，，，通项公式是项数n的一次函数.⑴求数列的通项公式；⑵88是否是数列中的项.课后作业1.数列中，＝0，＝＋(2n－1)(n∈N)，写出前五项，并归纳出通项公式.2.数列满足，，写出前5项，并猜想通项公式.