高中生物 第2部分 高考五大高频考点例析配套课件 新人教版必修1

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1、高考五大高频考点例析考点一考点二考点三考点四考点五考情分析典例印证针对训练考情分析典例印证针对训练考情分析典例印证针对训练考情分析典例印证针对训练考情分析典例印证针对训练[考情分析](1)核酸、蛋白质、糖类和脂肪的元素组成，结构和功能，是高考命题的热点，如2011年海南卷T16、上海卷T21,2010年江苏卷T1、上海卷T9。(2)糖类、脂肪、蛋白质的检测在历年高考试题都有所涉及，如2011年重庆卷T30,2010年广东卷T29,2009年广东卷T6。(3)原核细胞与真核细胞结构和功能的比较，如2011年山东卷T5、海南卷T10、2010年全国新课标卷T1。(4)细胞器的结

2、构和功能与细胞的生物膜系统一直是高考命题的重点和热点，如2011年广东卷T1、福建卷T1、江苏卷T2,2010年全国卷Ⅱ、海南卷T1。[典例印证](2011·江苏高考)关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关[解析]在人体细胞内DNA是遗传物质，DNA能传递和表达遗传信息而不是RNA；核糖体是蛋白质合成的场所而不是加工场所，加工场所是内质网和高尔基体；人体细胞中的高尔基体与分泌物的形成有关，人体细胞中的中心体与有

3、丝分裂过程中纺锤体形成有关；线粒体内膜上因附有多种与有氧呼吸有关的酶，所以线粒体内膜上蛋白质含量高于线粒体外膜，所以C正确。[答案]C点击下图进入[考情分析](1)渗透作用、质壁分离与复原，如2011年新课标卷T4、天津卷T2；2010年海南卷T5。(2)对于物质跨膜运输的方式，一方面侧重于考查各种运输方式的特点，常以选择题的形式出现；另一方面侧重于对运用能力的考查，常以非选择题的形式出现，如以生产中的某一现象，结合图表曲线，考查知识的应用能力和分析图表能力，如2011年江苏卷T8、北京卷T3；2010年山东卷T3。[典例印证](2011·江苏高考)核孔是具有选择性的核质交

4、换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是()A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同[解析]分析图示可知，有亲核蛋白尾部时才可进入细胞核，所以亲核蛋白进入细胞核由尾部决定；葡萄糖进入红细胞是跨膜运输，而亲核蛋白是通过核孔进入细胞核的，不是跨膜运输；因为核孔是具有选择性的通道，所以亲核蛋白进入细胞核需要载体；亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量，故C正确。[答案]C点击下图进入[考情分析](1)近年各地高考有关

5、该部分知识的考查较多，以酶的特性(高效性、专一性)为基础，结合教材的相关实验，考查实验分析能力和实验设计能力。以影响酶活性或化学反应速率的因素为背景，利用曲线图考查考生的图表分析能力。如2011年新课标卷T2、天津卷T1、海南卷T5；2010年上海卷T19等。(2)以ATP为核心，结合细胞的结构和功能、生物代谢，考查细胞内产生ATP的结构及相应生理功能，如2009年广东卷T69等。[典例印证](2011·江苏高考)为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通

6、饲料投喂，备用。②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/

7、mg)对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_______________；实验前的驯养是为了_________。(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_______________其原因是_______________________。(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有_____。(4)本实验得出的初步结论是________________________________________________